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梅厂镇中小学电子备课教案 总课时数（39 　） 备课教师 张立新 学科 物理 年级 八 课题 11.1功 课型 习题课 教学目标 知识与技能 1.结合实例理解功的概念,能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功.2.能运用功的计算公式进行功的简单计算.3.了解功的物理意义. 过程与方法 培养学生观察问题、分析问题、归纳结论的能力 学习利用浮功的知识解决有关问题 情感态度与价值观 体验“从生活走向物理、从物理走向社会” 关心日常现象，乐于用所学知识解释这些现象 教学重点 做功的两个必要因素 运用功的计算公式进行功的简单计算 教学难点 运用功的计算公式进行功的简单计算 教学媒体 导学案、课件 教法 讲解练习 学法 练习 教 学 过 程 教 学 过 程 设 计（含师生活动） 修改建议 自学指导 一、阅读课本P56前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格: 如果一个力作用在物体上,物体在________________________,力学里就说这个力做了功. 二、观察课本P56的图8.1-1中三个图,找出三个实例的共同点:____________________ P56的图8.1-2中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因: 甲图:没有做功的原因是:_________________________________. 乙图: