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倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 函数的图象 学习目标 1、了解函数图像的意义，能根据函数图像认识事物的变化规律。 2、会用描点法画简单函数的图象，体会函数图象的形成。 引例:如图是某地一天内的气温变化图． (6,-1) (3,-3) (10,2) (14,5) 图像上每一个点的坐标(t,T)表示时间为t时的气温是T. 一般来说,函数的图象是由直角坐标系中的一系列 点组成.在图象上每一点的坐标(x,y)中,横坐标x表示 自变量的某一取值,纵坐标y表示与它对应的函数值. 解:取自变量的一些值,例如-3、-2、-1、0、1、2、3, 计算出对应的函数值,列表表示： 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … … x o -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -5 y 1 2 3 4 5 大家自己总结一下,看看我们在做这个函数图象的时候都经过了哪些步骤? 画图象的步骤可以概括为三步:列表、描点、连线,这种画函数图象的方法叫做描点法. (-3,4.5) 展示评价分工表： 题号 展示 评价 1 第3 组 第9 组 2 第 组 第 组 3 第 组 第 组 4 第 组 第 组 展示要求