高三生物一轮复习基因在染色体上伴性遗传课稿.ppt

同源区段 X染色体 核 质 D A．控制眼色的基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律 B．F1暗红眼雌蝇为双杂合 C．F2中暗红眼果蝇有6种基因型 D．F2中朱红眼与白眼果蝇杂交，后代不可能出现暗红眼 解析：据题意,控制眼色的基因(假设为Aa和Bb)位于两对同源染色体上(其中一对为X染色体),遵循基因的自由组合定律,A项正确；F1暗红眼雌蝇的基因型为AaXBXb，B项正确；F1暗红眼雌蝇的基因型为AaXBXb,暗红眼雄蝇的基因型为AaXBY,所以F2中暗红眼果蝇的基因型有2×3＝6种基因型,C项正确；F2中朱红眼(AAXbY或AaXbY)与白眼果蝇(aa)杂交,后代有可能出现暗红眼，D项错误。 4．(2015·湖北咸宁联考)野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。 (1)由图甲中F1可知，果蝇眼形的_______是显性性状。 (2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于______染色体上。 (3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因可能位于_________________，也可能位于_________________________________。 (4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述(3)中的问题作出进一步判断。 实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_______________； ②用__________________与__________________交配，观察子代中有没有________个体出现。 圆眼 常 X染色体的Ⅱ区段 X和Y染色体的Ⅰ区段(顺序可颠倒) 棒眼雌果蝇 棒眼雌果蝇 野生型雄果蝇 棒眼 预期结果与结论： ①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于_________________________； ②若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于___________________________。 解析：(1)据图甲可知，双亲中一方是圆眼，一方是棒眼，而F1中全是圆眼，说明圆眼是显性性状，棒眼是隐性性状。(2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则眼形的遗传不符合伴性遗传规律，因此控制圆眼、棒眼的基因只能位于常染色体上。(3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的Ⅱ区段或X和Y染色体的Ⅰ区段。 X染色体的Ⅱ区段 X、Y染色体的同源区段Ⅰ (4)用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，选取子代中的棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇交配，若子代出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于X染色体的特有区段Ⅱ；若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ。 归纳提炼 遗传杂交类实验答题技巧 易错点1　误认为XY染色体同源区段的遗传等同于常染色体遗传 [点拨]　由于X、Y染色体传递与性别有关，如父方的X只传向女儿不传向儿子，而Y则相反，故XY染色体同源区段的基因在传递时也必将与性别相联系(如同源区段Y染色体上的基因只传向儿子)，这与常染色体上基因传递有本质区别。 易错点2　混淆“患病男孩”和“男孩患病” [点拨]　(1)位于常染色体上的遗传病 如果控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，在计算“患病男孩”与“男孩患病”概率时遵循以下规则： ①男孩患病概率＝患病孩子的概率； ②患病男孩概率＝患病孩子概率×1/2。 (2)位于性染色体上的遗传病 如果控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系一起，所以在计算“患病男孩”与“男孩患病”概率时遵循伴性遗传规律，即从双亲基因型推出后代的患病情况再按以下规则： ①患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中占的概率； ②男孩患病的概率＝后代男孩群体中患病者占的概率。 1．判断下列有关基因位于染色体上的叙述 (1)(2015·东北师大附中期末T20A)果蝇唾液腺细胞染色体上有许多宽窄不一的横纹，这些横纹便于在染色体上进行基因定位。( ) (2)(2012·江苏卷T10B)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。( ) (3)(2010·海南卷T14B)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”。( ) √ √ √ 2．判断下列有关伴性遗传的叙述 (1)(2014·曲阜师大附中期末T26C)性染色体上的基因都与性别决定有关。( ) (2)(2012·天津卷T6D改编)白眼残翅雌果蝇(bbXrXr)能形成bbXrXr