山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级语文上册《第17课 走一步 再走一步》课件(新人教版).pptVIP

走一步，再走一步 冒险（1~13）： 脱险（14~22）： 感悟（23）： 爬悬崖 “我”：颤抖、冒冷汗、心直跳、爬、蹲、靠 毫无信心（哭） 有了信心（伸、探、踩） 信心大增（我能办得到） 走 一 步 再走一步 详 略 在人生道路上，无论面对怎样的困难，只要把困难分解为小困难，一个一个地认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后胜利。 无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一小步一小步的解决，困难就不大了。 问题一：“我”遇到了哪些困难？ 二：“我”是怎么克服这 些困难的？ 三：由此“我” 得到了怎样的经验呢？ 第二课时 意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇谈自己画蛋的体会，他说：“即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。”（幻灯显示，生读）另一则材料。我国宋代伟大诗人苏轼也谈过类似的体会，他仔细观察过庐山，然后作诗云——“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（生背）这两则材料告诉我们，无论绘画还是观景，都要选择不同的角度。这样，才能发现事物、景物的不同特点，画画，才能画出新意；观景，才能观出新意。对一些意蕴丰富的文章也应如此，应从多个方面去想，读得有创意，提高阅读质量。 * 走一步， 再走一步 说教材： 本课选自人教版教材七年级语文上册第一单元第二课。是一篇学读课文。?这篇课文是著