如何提高小学数学应题教学的有效性.docVIP

如何提高小学数学应用题教学的有效性 姓 名：张 妮 工作单位：弥勒市朋普中心校小寨明德小学 邮 编：652305 联系电话 如何提高小学数学应用题教学的有效性 摘 要：应用题既是小学数学的重要组成部分，又是小学数学教学的重点和难点，还是学生在解题和应用中较易出错的题型。那么要真正提高小学数学应用题教学的有效性，真正学以致用，在教学中应重视理解题意找准数量关系、解题技巧的巧妙运用、加强变式训练、引入多媒体教学手段等方面。 关键词： 应用题 有效性 数量关系 技巧 变式 多媒体 应用题既是小学数学的重要组成部分，又是小学数学教学的重点和难点，还是学生在解题和应用中较易出错的题型。在教学过程中，若教师只是单一讲解，侧重技能的重复操练，则制约了学生自主能力的发展，影响学习效果。根据自己的教学实践，我认为要真正提高小学数学应用题教学的有效性，真正学以致用，在具体教学中应做到以下几点。 一、理解题意找准数量关系 许多学生解答应用题的能力差，是他们对应用题文字叙述的理解力差，就是读不懂题，导致读完应用题学生根本不知道各个数量的确切含义，或者对题目中关键句子的含义把握不准。针对这种情况，教师可以这样做：一是指导学生多读题， 古人云