新版北师大小学数学一年级上册全册教案.docVIP

一　生活中的数 单元目标： 1、经历从实际情境中抽象出数的过程，能用10以内的数表示物体的个数或事物的顺序，并能认、读、会写0到10各数。 2、在一一对应的活动中比较物体数量的多少，认识“=”、“＜”、“＞”，能比较10以内数的大小。 3、能用数表示日常生活中的一些事物，能用一一对应等方法解决简单的实际问题。 4、在教师的引导和示范下，开始学习认真倾听、思考、表达、书写，并逐步养成良好的学习习惯。 单元重点： 1、能正确认、读、写10以内的数，并会比较10以内数的大小。 2、能用数表示日常生活中的一些事物，能用一一对应等方法解决简单的实际问题。 单元难点： 1、经历从实际情境中抽象出数的过程，能用10以内的数表示物体的个数或事物的顺序。 2、在教师的引导和示范下，开始学习认真倾听、思考、表达、书写，并逐步养成良好的学习习惯。 课时安排 8课时。 课 题 可爱的校园 教学要求 结合具体情境，在数数活动中，能数出1—10这10个数。 初步学习按照一定的顺序进行观察，知道学习需要有一些好习惯。 通过找生活中的“数”和“形”的活动，体会数学与生活的联系，激发学生对校园生活的向往。 教学重点 结合具体情境，在数数活动中，能数出1—10这10个数。 教学难点 初步学习按照一定的顺序进行观察。 教学过程 教师活动 学生活动 备注 一、谈话引入 从今天起，你们就是一年级的小学