高考复习——《演示实验》典型例题复习资料.docVIP

二十、演示实验 1.加速度和力的关系 加速度和质量的关系（一册50-51页） 两个相同的小车并排放在光滑水平桌面上，小车前端系上细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里分别放有不同质量的砝码。小车所受的水平拉力F的大小可以认为等于砝码（包括砝码盘）的重力大小。小车后端也系有细线，用一只夹子夹住两根细线，控制两辆小车同时开始运动和结束运动。 由于两个小车初速度都是零，运动时间又相同， s=(at2∝a，只要测出两小车位移s之比就等于它们的加速度a之比。 实验结果是：当小车质量相同时，a∝F，当拉力F相等时，a∝1/m。 实验中用砝码（包括砝码盘）的重力G的大小作为小车所受拉力F的大小，这样做会引起什么样的系统误差？怎样减小这个系统误差？ 2.卡文迪许实验（一册106页） 右图是卡文迪许扭秤实验的示意图。其中固定在T形架上的小平面镜起着非常大的作用。利用光的反射定律可以把T形架的微小转动放大到能够精确测量的程度。设小平面镜到刻度尺的距离为L，T形架两端固定的两个小球中心相距为l，设放置两个大球m/ 后，刻度尺上的反射光点向左移动了Δx，那么在万有引力作用下，小球向大球移动了多少？ ???????? 3.描绘单摆的振动图象（一册168页） 对同一个单摆，如果两次拉出木板得到的图形分别如a、b所示，说明两次拉木板的速度之比为3∶2。 对摆长不同的单摆，如果两次拉木板的速度