多角度立意作文题库.ppt

* ——作文多角度立意训练 学习目标 1. 学习多角度立意的方法，培养发散思维的品质和能力。2. 进行多角度立意训练，力求准确、鲜明、深刻、新颖。 3. 通过与生活密切相关的事例，尝试多角度立意，体会文贵有新。 学习重点与难点 突破思维定势、培养从不同角度看问题和确定观点的能力。 智慧体操： 什么往上升永远掉不下来？ 年龄 智慧体操： 什么鸡没有翅膀？ 田鸡 智慧体操： 什么别人请你吃，但你自己还是要付钱？ 吃官司 智慧体操： 什么东西肥得快，瘦得更快？  气球 一、原点思维：深 以原有事物的本质为原点，围绕它进行发掘深化，寻找原因和解决问题的一种思维方式。 在纽约，一只用鳄鱼皮制成的女式提包，按尺寸大小标价1500美元，因此，很多人都将鳄鱼皮看成是一种财富的象征，很多人都需要鳄鱼皮。巴塞蒂斯皮特先生花了几年时间调查:“谁最需要鳄鱼皮?” 练习： 参考:爱护野生动物,人人有责. 保护野生动物,保护生态环境. 没有买卖，就没有杀害 1、阅读下列材料，运用原点思维方式，提出你的论点。 二、发散思维：广 从思维的各个层次出发,对事物进行多角度、多方面、多因素思考的一种思维方式。 即使是同一只鸡蛋，只要变换一下角度，它的形状便不同。—— 达芬奇，《谈画蛋》 下笔前，从多个侧面、多种层次进行思考，选择材料，确定主题。 一、阅读下面的文字，从不同的角度提出观点。 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子也被羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说“：这是一只忘记自己是什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“这也很可爱呀。” 请全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思——准确、新颖。 牧羊人的话的角度： 1、要找准自己的位置； 2、要自己量力而行； 3、盲目模仿必然导致失败； 4、人贵有自知之明； 5、一切应从实际出发； 6、要正确认识自己、把握自己； 7、选择适合自己的方式； …… 从乌鸦可笑有可爱的角度进行辩证分析 1、方向和精神 2、可贵的勇气和科学的态度 3、盲目仿效，就如东施效颦，难免会失败 4、模仿和创新 5、努力与收获 6、勇于挑战，精神可嘉，做法不可取 7、愚蠢与可爱 8、梦想和现实 9、欲望与理智 从孩子话的角度： 1、勇敢的挑战自我、超越自我； 2、要不懈的重塑自己； 3、发扬乌鸦的执着精神； 4、要勇于探索 …… 1、材料中有几个对象，就暗示我们有几个审视的角度。 2、作文要尽可能从不同角度、不同层面，去观察、审视、挖掘，确定文章的主旨。尽可能避开千篇一律，千人一面，写出有个性有新意的文章。 3、围绕话题，我们可以调动所有的知识储备（如果去读过的有关文章，观点，平时观察的某些现象，自己的经历和感受等。一方面从历史、现实、未来，另一方面从政治、经济、文化道德等等进行联想想象。这样的中心才可能是真挚的和独到的。 方法一： 联想想象多视角 材料一 小白兔请小老虎到家里吃饭。第一道菜，小白兔说：“来，吃青菜。小老虎很郁闷；第二道菜，小白兔说：“来，吃萝卜。”小老虎还是很郁闷；第三道菜，小白兔说：“来，吃藕。”小老虎终于高兴了，立马就把小白兔吃掉了。 材料二 材料一：西汉司马迁作《史记》，费时18年；宋代司马光著《资治通鉴》，费时19年；清代曹雪芹著《红楼梦》，费时10年；俄国的列夫托尔斯泰著《复活》，费时10年；德国歌德著长诗《浮士德》，费时60年. 由这则材料，你能得到哪些结论： 三、逆向思维：新 指与常人惯用的思维方式不同或相反的一种思维方式。 秋 词 作者：刘禹锡 唐） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 三、逆向思维：新 指与常人惯用的思维方式不同或相反的一种思维方式。 七步诗 曹植 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急。 反七步诗 郭沫若 煮豆燃豆萁， 豆熟萁已灰。 熟者席上珍， 灰作土中肥。 本为同根生， 缘何甘自毁。 方法三：逆向思维法——新颖、深刻从观念上，认识上反向而思，表达一种独特的看法。 沉默是金——沉默不一定是金 老马识途——老马只会识旧途，不敢探新路，墨守成规 名师出高徒——名师未必出高徒，高徒未必出自名师。（孔子三千弟子，只有七十二贤人） 知足常乐 开卷有益 有志者事竟成 班门弄斧 良药苦口，忠言逆耳 欲速则不达 ——不知足常乐 ——开卷未必有益 ——弄斧必到班门 ——欲达必速 ——有志事未必成 ——良药未必要苦