人教版选修四第六单元第2课《中国铁路之父》.docVIP

人教版选修四第六单元第2课《中国铁路之父--詹天佑》 陕西商洛中学 李重阳 【教材分析】 本课是人教版选修四第六单元《杰出的科学家》中的第2课。在人类历史发展的进程中，科学家孜孜以求地探索大自然的奥秘，以其科学发现和发明深刻改变和影响着人类社会的进程，中国近代著名的铁路工程师詹天佑就是其中的一位。学习本课，有助于认识詹天佑推进中国近代交通运输发展的艰难历程，感受其严谨创新的科学精神和维护路权、为国争光的爱国主义精神；认识在中国近代社会转型时期，无论是革命家孙中山、思想家严复，还是实业家张謇、科学家詹天佑，他们都在不同的领域，为社会的进步与发展同样做出了贡献，为学生选择人生道路和发展方向道提供借鉴。 【学情分析】 授课对象是高二文科班学生，他们已经具备了一些历史知识和学习历史的基本方法，了解人物评价的一般原则和方法，学习热情高。鉴于此，本课采取启发式谈话法，精选史料、创设情境，设置问题、启发思考，着力培养学生的历史思维能力。 【课标要求】 了解詹天佑的主要事迹；认识他对社会发展所做的贡献。 【教学目标】 知识：“铁路之父”詹天佑的生平事迹；主持修建京张铁路的相关史实；京张铁路是中国人自主修建的第一条路。 通过引导学生阅读教材，归纳詹天佑的生平，并能找出使其人生发生重大转折的重大事件，理解个人际遇与国家命运之间的关系；通过分析所提供的材料，理解工业文明给传统社会所带来的冲击，认识