第一课大战前夜的较量.docVIP

八年级历史（下）第一课大战前夜的较量 导学案 班级： 姓名： 主备人：秦树霞 审核： 时间 领导签字： 学习目标：1、知道重庆谈判和“双十协定’ 2、会分析国共双方重庆谈判的目的 3、理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 重点 重庆谈判及全面内战的爆发。 难点 重庆谈判；结合抗战后的国内形势，理解国共两党的政治主张。 二．教材预习（自学提示：1、充分预习课本，用红笔勾画出重点，标记出难点，以备集中讨论； 2、在充分预习的基础上独立认真完成学案。） （一） 互动策略 两人小对子完成自学，并检查自学成果，用红笔给出等级评价。 ★★★级：字迹工整、无错误 ★★级：字迹较工整，错误 1-3个 ★级：字迹潦草，错误三个以 上。 等级： 三．合作探究 1、讨论分析重庆谈判双方的目的 2、毛泽东的重庆之行为什么会被称做是“弥天大勇”？ 2、重庆谈判的有什么意义？ 互动及展示方案 课堂笔记 1．以组为单位讨论，组长主持、分配任务，组员积极配合。（10分钟） 2．组内做好准备，展示成果。 3．下组给予评价并说出理由。（共20分钟） 四．自我检测 1．结合抗战刚刚结束的形势，你认为蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是（　　） ①争取国内和平 　②赢得内战准备时间 ③分配胜利果实 　④欺骗民心 A．①②③ B．②③ C．①③④ D．②④ 2．陪同毛泽东到重庆谈判的我党领导人除周恩来外，还有 （　　） A．陈 毅 B．王若飞 C．陈 云 D．邓小平 3．重庆谈判中，国共双方斗争的焦点是 （　　） A．是否承认划江而治 B．是否承认美国在中国的特殊权益 C．是否保证人民享有民主、自由等权利 D．是否承认解放区民主政权和人民军队的合法地位 4．下列最能体现中国共产党谈判诚意的事件是 （　　） A．毛泽东亲自到重庆，被称为“是弥天大勇” B．谈判期间毛泽东和蒋介石合影留念 C．中国共产党主动表示让出广东、浙江、苏南等8个解放区 D．放弃解放区，交出军队 5．全面内战爆发的标志性事件是国民党军队进攻 （　　） A．陕甘宁解放区 B．中原解放区 C．晋冀豫解放区 D．大别山根据地 6．20世纪40年代，中国出现了一个由民族战争向国内战争过渡的阶段。这一阶段中国共产党革命斗争的基本内容是 （　　） A．振奋人民的斗志，消灭国民党反动派 B．反对美国对蒋介石的军事援助 C．争取和平民主，反对内战独裁 D．团结民主党派参加政权建设 7．以蒋介石为首的国民党确立抗战胜利后发动内战方针的主要依据是 （　　） A．已做好内战充分准备 B．得到了美帝国主义的支持 C．国民党反共反人民的本质 D．蒋介石国民政府得到人民的支持 8．《双十协定》签订的最重要的意义是 （　　） A．粉碎蒋介石的阴谋 B．赢得了反内战的时间。 C．表明了中国共产党的和平诚意 D．使中国共产党取得了政治上的主动权 9．抗战胜利后，内战最终爆发的根源是 （　　） A．两党所代表的阶级利益根本对立 B．美国实行扶蒋反共政策 C．民族矛盾仍是中国社会的主要矛盾 D．二战后冷战的消极影响 二、材料分析 10．阅读材料，回答问题。 材料一 鄙人亟愿与先生会见，共商和平建国大计，俟飞机到，恩来同志立即赴渝进谒，弟亦准备随即赴渝。 ——毛泽东 材料二 这胜利是中国上千万人的血泪换来的……现在国人惟一希望，也正是惟一责任，就是要怎样保持这经过数十年艰苦沉痛才换来的胜利的成果。 ——中国民主同盟主席张澜 （3）材料一中“渝”指何地？是毛泽东针对什么事件的答复？毛泽东做出这种决定的出发点何在？促成了什么事件的发生？该事件的结果如何？ （4）材料二反映了全国人民在抗战结束后的愿望和要求是什么？事后发生了什么严重事件宣告了人民美好愿望的破灭？ 五．课后反思：