八年级物理第十章第1节《浮力》.docVIP

第1节 浮力 【教学目标】 知识与技能目标 1、了解浮力是怎样产生的； 2、理解浮力的大小等于什么； 过程与方法目标 1、通过观察，了解浮力是怎样产生的 2、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。 具有初步的收集信息的能力和初步的分析概括能力。 情感、态度价值观目标 1、初步认识科学技术对社会发展的影响 2、初步建立应用科学知识的意识。观察实验：浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。 浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的 物体的下表面： F上=P上S = ρ液gh1S 物体的上表面： F下=P下S= ρ液gh2S F浮=F上-F下 F浮= F向上- F向下（压力差法） 二、浮力产生的原因 1、原因：浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的 2、测浮力的大小：（方法二）原因法 （1）公式：F浮= F向上- F向下（压力差法） （2）适用条件：形状规则的柱体 想想议议： 与液体相接触的物体一定受到浮力吗？ 1、悬吊着使物体底面刚好接触液面？ 2、物体底面完全和容器底粘合？ 3、物体完全浸没在液体中？ 4、物体部分浸没在液体中？ 小组讨论并回答，教师引导补充 注意： 1、物体下表面没有液体（或与底部密合）时，____（选填“受”或“不受”）浮力。 如：立在河床上的桥墩；陷在河泥里的脚。