（初中生物教学课件）第六章 人体生命活动的调节-第四节 激素调节.pptVIP

二、内分泌腺分泌激素 三、几种主要的激素 比较“侏儒症”和“呆小症” 三种激素的作用及缺乏时的病症 四、体液调节 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 课堂练习 Page ? * 新课导入 巨人 拇指姑娘 　　1．说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类；举例说明人体激素参与生命活动的调节； 　　2．举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。 　　运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。 知识目标 能力目标 　　1．通过了解内分泌方面的研究成就，激发进行科学研究的兴趣； 　　2．通过我国首先合成结晶牛胰岛素的实例，渗透爱国主义教育。 情感态度与价值观 　　１．说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素； 　　２．能够举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现。 　　科学精神的养成。 难点 重点 一、内分泌腺和外分泌腺 　　1．内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。 　　2．外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。 　　甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛、睾丸、卵巢等都属于内分泌腺。 　　唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺等都属于外分泌腺。 腺细胞 毛细血管 结缔组织 内分泌腺 导管 腺细胞 结缔组织 外分泌腺 　　垂体：位于大脑的下部，分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等。 　　甲状腺：位于颈前部，喉和气管的两侧，分泌甲状腺激素。 　　胰岛：散布于胰腺中，分泌胰岛素。 　　激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。人体内的激素含量少，但作用大。 　　胸腺：分泌胸腺激素 　　肾上腺：分泌肾上腺素 　　卵巢：分泌雌性激素 　　睾丸：分泌雄性激素 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 1．生长激素 　　主要作用：可以增加细胞的体积和数量，促进人体的生长和发育。 　　分泌异常导致疾病： 　　侏儒症：幼年时生长激素分泌不足，导致生长迟缓，身材矮小。 　　肢端肥大症：成年时生长激素分泌过多，导致皮肤及骨骼异常增生。 　　巨人症：幼年时生长激素分泌过多，导致身体过分生长，身材过高。 巨人症 侏儒症 肢端肥大症 肢端肥大症患者的头骨照片 1941年 1949年 1956年 　　③在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 2．甲状腺激素 分析： 　　①将正在生长的蝌蚪的甲状腺切除，蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 　　②将切除了甲状腺的蝌蚪放在有甲状腺激素的饲养缸里饲养，切除了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 分泌异常导致的疾病： 　　甲状腺激素可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。 　　呆小症：幼年时甲状腺激素分泌不足。 　　甲亢：甲状腺激素分泌过多。 得出结论： 　　地方性甲状腺肿患者（大脖子病）：某些地区的土壤、饮水和食物中缺少甲状腺激素的重要成分——碘，使患者体内甲状腺激素分泌不足所致。 地方性甲状腺肿患者 　　治疗方法：常吃海带、紫菜、碘盐等含碘丰富的食品。 　　相同点：都是从幼年患病且身材都矮小 　　不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足而引起的生长缓慢，患者身材矮小，但智力一般正常。 　　“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮小，生殖器官不发育且智力低下。 3．胰岛素 　　胰岛分泌的胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化，如促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖的浓度。 　　胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力减弱，一部分血糖随尿液排出体外，形成糖尿。 胰岛素在调节血糖浓度上的作用 血糖浓度高于正常水平 血糖浓度正常 血糖浓度低于正常水平 胰岛素分泌增加 胰岛素分泌减少 血糖含量下降 感受器 血糖含量升高 感受器 糖尿病 　　糖尿病患者的症状：三多一少症。即：多尿、多饮、多食、体重下降。 　　治疗方法：注射胰岛素。 胰岛素 甲状腺激素 生长激素 分泌异常时的症状 作用 产生部位 激素名称 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲状腺 促进新陈代谢，调节幼年的生长发育 幼年分泌不足—呆小症 分泌过多患甲亢 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化 分泌不足患糖尿病 调节人体的生长发育 成年分泌过多患肢端肥大症 幼年分泌过多患巨人症 身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”） 分泌过多患低血糖 　　体液调节：即化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节。 　　激素调节是体液调节的一种。 大脑皮层兴奋 肾上腺素分泌 心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤 五、激素调节与神经调节的关系 情绪激动 课堂小