(word)第一学期高中思想政治学科教研工作计划.docVIP

睢宁县2009--2010学年度 第一学期高中思想政治学科教研工作计划 睢宁县教育局教研室政治组 一、工作中心和主要任务 2009年6月，全省规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会研究分析我省基础教育改革发展的新形势，全面动员和部署规范中小学办学行为、切实减轻中小学生课业负担工作深入实施素质教育全省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作进一步认清深入实施素质教育的重大意义。“瓶颈”2009年5月，教育部、国家民委组织召开了全国中小学民族团结教育工作部署视频会议对今后一个时期中小学全面开展民族团结教育工作的目标任务、方法和具体措施进行全面部署。全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要教育部办公厅、国家民委办公厅联合印发的《学校民族团结教育指导纲要（试行）》深刻认识开展民族团结教育工作的重要性、紧迫性和长期性党和国家民族理论和民族政策教育，不断提高民族团结教育的实际效果 要通过开展多种形式的观摩、研讨、征题、评比和竞赛等活动，强化学科教学思维，加强以课标、教材、教法研究和专业知识拓展为重点的学习、研究活动，特别要注重课堂有效教学行为和有效教学模式的研究、学科教学落实三维目标的研究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，促使教师在工作中研究，在研究中提高，准确把握新课程的要求，深化对新课程的理解，提高课堂教学效果。 在深入推进素质教育的新形势下，高三年级应制定好切实可行的学科复习迎考计划，明确复习要求，在提高复习课质量上下功夫。应充分发挥教师对复习的引领作用，关注边缘学生，努力提高复习的针对性和有效性。高三教师应注意分析学生的学习现状，发现学生学习中存在的问题，及时做好学生复习的反馈、校正工作。高二年级应在完成新课教学的基础上，加强对必修学业水平测试的研究，做好迎接2010年必修学业水平测试的准备工作。高一年级应做好基础年级的教学工作，培养学生的学科兴趣，关注新课程、新高考的改革发展趋势。 2．完善集体备课机制 集体备课教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。形成书面材料分发给备课，，努力提升全教育资源共建共享工作水平。 1