届高三历史二轮复习品教学案-专题五 世界现代政治、经济文明专题复习辅导(35页).docVIP

2012-2013学年高三历史复习专题辅导 专题五 世界现代政治、经济文明专题复习辅导 【考情分析】 1．《当今世界政治格局的多极化趋势》专题，高考试题多以形象的新情境切入，考查对反映的历史事件的判断。多极化趋势是高考命题考查的重点，欧共体的形成和第三世界的兴起都受到了高考命题者的重点关注。因为美国在国际格局中的特殊地位，美国的外交政策备受高考重视，特别是苏联解体后，美国成为唯一超级大国，高考命题多侧重考查大国强权政治和霸权主义的表现。 2．《罗斯福新政与当代资本主义经济政策的调整》专题是高考命题的重点，近年来都受到了高考命题者的关注。考查的重点是罗斯福新政的内容和影响、二战后资本主义国家经济政策的调整和创新、二战后美国经济的发展阶段及特点和原因。从命题形式上看，主要以材料解析题为主，选择题也占有一定的成份。高考对本专题的考查，多立足于构建和谐社会，强调对缓和社会矛盾的措施的考查。 3．《苏（俄）联的社会主义建设》专题，近年来对本专题的考查多集中在战时共产主义政策、新经济政策、“斯大林模式”和苏联的改革等内容，以选择题为主。材料解析题集中在二战后苏联的三次重大改革上。本专题的命题多与其他专题联系起来考查，如联系罗斯福新政、中国的改革开放、苏联的解体等。本专题高考还往往联系时政热点问题是的“三农”问题。从考查的力度来看，本单元内容是高考考查的重点内容之一。从考查内容来看，重视以下考点内容“战时共产主义”、新经济政策、斯大林模式、赫鲁晓夫与戈尔巴乔夫的改革。要注意从苏俄的新经济政策、罗斯福新政及中国的经济体制改革比较的角度命题；要注意从对资本主义、社会主义不同社会制度的国家在经济政策方面的相互借鉴角度命题；要注意从现代资本主义国家和社会主义国家经济政策的调整留下的经验教训角度命题。从题型角度看，选择题与非选择题并重，非选择题出现机遇更多些。热点问题要关注战后苏联的三次经济改革，都是为了克服斯大林模式的弊端而做的努力，总结经验教训，说明对我国经济体制改革的启示。 4．《世界经济的全球化趋势》专题，是高考重点考查的专题。核心知识是：布雷顿森林体系的兴衰、世界贸易组织的前身和发展、欧洲一体化进程、世界经济区域集团化和全球化出现的原因及影响等等。从考查的角度看，本专题多与新航路开辟和两次工业革命联系起来考查，且综合资本主义世界市场形成的过程考查。从考查的主要内容看，主要考查经济全球化的双重作用。从考查的力度来看，本单元内容是高考的必考内容，并有逐年加大的趋势。从考查内容来看，要注重国际经济组织或相关文件、经济区域化、经济全球化等重点问题。二战后资本主义经济体系以美国为主导，这一体系是美国经济对外扩张的一个部分，同时也要注意世界经济开始朝着体系化制度化方向发展的趋势；世界经济区域集团化与全球化是高考考查的两个重点问题，全球化的双重性作用尤其要注意。从题型上看，选择题比例较大，重视材料解析题的考查。热点问题要关注世界经济的全球化与各国加强合作应对经济危机，致力于建立国际政治经济新秩序构建；世界各国特别是发展中国家如何趋利除弊顺应这一趋势，充分利用其所提供的机遇，改变落后面貌。 【知识归纳】 一、“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”的比较 1．“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美苏战时同盟关系公开破裂和苏联“冷战”的开始。而“马歇尔计划”比较隐蔽，着眼于经济手段，担负着抗衡苏联和控制西欧的双重任务；它企图通过帮助欧洲复兴经济，稳定政局，从而稳定资本主义阵营，联合西欧各国一起对抗苏联。同时，美国乘人之危实行“马歇尔计划”，控制西欧的意图十分明显。 2．二者的实质可以说是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸权地位。都是美国“冷战政策的具体实施步骤和组成部分。“马歇尔计划是更隐蔽的“杜鲁门主义”，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。当然，“马歇尔计划”对世界经济的发展在客观上也产生过积极作用。 二、雅尔塔体制、两极格局、冷战的关系 所谓雅尔塔体制(雅尔塔体系)，简而言之就是美、英、苏三国首脑主要通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美、苏两分天下；而两极格局是以美、苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局；而冷战是美苏对抗的主要形式。 三者的关系：雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制，雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。一般说来，两极格局的瓦解，也就意味着冷战局面的结束、雅尔塔体制的瓦解。 三、美苏争霸的经过及其两国对中国分别采取的政策 1．第一阶段： （1）时间：50年代中期～60年代初期。 （2）双方基本态势