山东省临沂市一轮英研讨会------一轮复习中的教材优化和课程资源开发.docVIP

一轮复习中的教材优化和课程资源开发2015年高考考试说明提出在语言知识方面，学生要了解语音、语法、功能意念和词汇等方面内容并能熟练掌握；在语言运用方面，听、说、读、写的综合运用能力。2014年高考山东卷英语试题2015年高考全国卷试题相比，2015年语言知识运用语法填空和短文改错两种强调了语境的能力，高考的改革方向高考有较高的信度、效度适当的难度和必要的区分度。考试说明及今年高考，如果我们能在一轮复习中夯实基础扎实训练提高技能，学生在一轮复习过程中质的飞跃，对意义非凡。但就现在学生学习情况而言，不乏能力强的学生，但是大部分学生语言知识较匮乏，语法知识较薄弱，知识结构较混乱，阅读能力不强，对英语学习没有足够的兴趣和信心，埋头苦干收效甚微。结合上述情况，一轮复习必须围绕考试说明、全国卷试题题型及出题向进行研究，紧扣新课标优化教材整合资料开发优课程资源全面复习。关于教材优化一轮复习是对高一高二已学的知识进行重新归拢、整合和优化，同样的知识用不同的方式让学生学习变得简单有趣而且收获颇丰，学生的学习能力在一轮复习的短短几个月实现质的飞跃。那么，如何来优化我们的教材呢？根据及考试说明对教材进行适当的删减，使教材在一轮复习过程中重点更突出内容更具体材料更优化，做到以纲定教，以纲定学保证教育教学的针对性与效性。多措并举，优化基础知识一轮复习，要做到考什么就教什么练什么，做到教与考一致，不做无用功。尤其是2015年山东高考英语采用全国卷，试题类型与以往大不相同对语言知识的运用能力要求更高，为此，我们在常的教学活动中必须对教材的知识作出适当地调整，并加以优化，与高考对接。那么，如何做到语言知识体系的优化呢？首先，词汇的复习方式要多样化。是语言学习的基础,一轮复习过程中要低起点低密度大容量快节奏的原则复习在复习过程中我们可以利用对比联想记忆的方法进行积累，让学生对词汇复习简单而不枯燥，以致于学生对词汇掌握起来又多又准。以必修一第三单元Travel Journal的复习为例，在新授课中着力讲解词汇的应用及词形变化，而一轮复过程中仍巩固黑体词的用法及其他有关词汇变化，要更进一步强调词汇应该在语境中默写在联想中积累。例如：The taxi (费用)was too high，so I advise her to cycle there。通过句子的方式让学生对单词记忆更加深刻更加持久。不仅如此，词汇的记忆还可以通过学生的发散性思维这一途径进行学习。例如，我们以本单元中学习的stubborn一词为例，引导学生在黑板默写出所学过的描写人物的相关形容词，尽可能多写写完之后老师据学生所写的内容再让其他的同学加以补充，看谁写多写得准写得快，并齐声背诵这样的单词短语就在单位时间内快乐解决了。而且在日常复习过程中，我们应该学会在应用中牢记在归纳中多记。本单元mind一词短语较多，change one’s mind；make up one’s mind我们在复习这些短语的同时可以扩展到如下内容：keep…in mindread one’s mind；fix one’s mind尽可能多让学生大声说出来培养他们的归纳与整合语言的学习能力，让他们能高效积累与记忆，起到事半功倍的效果。Math 数学Physics物理Chemistry 化学Politics 政治History历史Geography地理Biology 生物P.E 体育Music 音乐Art美术arts 文科science 理科basic course基础课specialized course专业课required course必修课optional/selective course选修课literature文学philosophy哲学sociology社会学linguistics语言学psychology心理学engineering工程学architecture建筑学business商务law法学 economics经济学 金融学accounting会计学banking银行学biochemistry生物化学 classical literature 古典文学contemporary literature 现代文学popular literature 大众文学light literature 通俗文学folklore 民间文学river novel 长篇小说short novel, long short story 中篇小说short story 短篇小说love story 爱情小说detective story 侦破小说mystery story 怪诞小说humorous story 幽默小说historical novel 历史小说essay 随笔,杂文book of travels