八年级下册好嘴杨巴分析.pptVIP

* 　 凭你的理解，什么样的“嘴”才称得上是“好嘴”？最好能举个例子。 （比如滔滔不绝的、左右逢源的、咄咄逼人的、拍马逢迎的、妙语连珠的、一语中的的……） 但是，在冯骥才的一则故事里，主人公杨巴只说了一句话，又怎么能称得上是“好嘴”呢? 好嘴 杨巴 确定目标 自主学习 1.朗读课文，掌握文中重点字词的 读音和意思。 2.请选择一个人物的角度，创造性地复 述故事。?并说说杨巴是 的 人，杨七是 的人。 过字词关 一.给画线的字注音： 敦厚 擀面杖 硌牙 吓懵 dūn gǎn gè měng 秫米面 shú 内疚 jiù 孤陋寡闻 guǎ 二.解释词语。 逢场作戏： 原指街头艺人遇有合适的场所就表 演。现多指临时遇到某种场合就凑 凑热闹，随便应酬，含有不必太认 真的意思。 八面玲珑： 形容人处世圆滑，各方面都不得罪。 看风使舵： 比喻随着情势的变化而改变态度和做法（多含贬义）。 左右逢源： 比喻做事得心应手，处处顺利； 有时也比喻办事圆滑，向各方面讨好。 二.解释词语。 孤陋寡闻： 知识浅薄，见识少。 人情练达： 阅历丰富，通达人情世故。 整体感知 　　 文中出现的主要人物有杨巴、杨七、李鸿章。请选择一个人物的角度，揣摩他的心理活动，用第一人称创造性地复述故事。? 杨巴是 的人。 杨七是 的人。 合作探究 朗读课文６－１５段，思考： １.概括这部分的大意。 ２.在李鸿章将茶汤打落在地后，杨巴是怎么做的？反映了他的什么性格特征？　 ３.文中“杨家茶汤”其实是杨七的绝活， 为什么作者将杨巴作为重点人物介绍？ 师生互动 １.概括这部分的大意。 介绍杨巴发迹的缘由。 ２.在李鸿章将茶汤打落在地后，杨巴是怎么做的？反映了他的什么性格特征？　 他首先想到李鸿章是因为将碎芝麻当作 脏土了，然后借请罪委婉地将实情告诉 李鸿章。反映出他机敏、善于琢磨他人 心思并且口齿伶俐的特征。 师生互动 ３.文中“杨家茶汤”其实是杨七的绝活， 为什么作者将杨巴作为重点人物介绍？ 　“杨家茶汤”是因为杨巴的机灵应变才 得以取得更大的声誉。 　作者没有对谁的褒贬之意，主要是写 一些俗世逸闻，反映普通劳动人民的生 活。 品味语言，师生互动 １.三分活，七分说，死人说活了，破货变货，买卖人的功夫大半在嘴上。 　句式整齐，每句押韵，且短句的字数逐步增多，在意思的表达上有推进的效果。 ２.京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒地方风味小吃，可天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。 　 　府县道台们着意揣摩李鸿章的心理，希望能投其 所好，博得欢心；但天津小吃的地方特色在于其平 民性和大众性，未必合乎上司的胃口，因此陷入两 难。 *