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- 2016-08-31 发布于贵州
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师者,传道授业解惑也-同等学力答疑解惑
同等学力答疑解惑
师者,传道授业解惑者也
问:国家对申请人在申请学位过程中,有无假期的规定。??? 答:有。根据国务院学位会员发布的《关于授予具有研究生毕业同等学力员硕士、博士学位的规定》的第十四条和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第二十四条的规定:申请人在通过资格认定后,为准备参加学位课程考试或论文答辩,可享受不超过两个月的假 期。??? 问:论文答辩的结论有哪几种???? 答:答辩委中会根据论文的要求水平和答辩情况,可以作出三种不同的结论。??? 第一种结论:论文答辩通过,建议授予硕士学位。由于论文答辩是在全部课程考试合格的前提下进行的,因此作出上 述结论,并经校学位评定委员会审核批准,即表明对申请人的研究生毕业同等学力水平认定全部合格,可授予硕士学位;??? 第二种结论:论文答辩未通过,本次申请无效;??? 第三种结论:论文答辩未通过,,但答辩委员会建议修改论文,在半年后至一年内重新申请答辩一次,如果重新答辩 仍未通过或逾期未申请者,本次申请无效。??? 问:如何确定指导教师?应该如何接受指导教师的指导???? 答:同等学力人员的硕士学位论文指导教师应由学校该专业硕士生指导教师担任。申请人在开始撰写学位论文时,由所在院、系、所指定指导教师。 建立了指导关系后,学员应主动与指导教师联系,并按指导教师的意见撰写修改论文,直至导师同意论文定稿打印。
问: 什么是硕士学位论文?基本要求是什么???? 答:硕士学位论文是申请人独立完成的科研成果,其标准应不低于学校研究生学位论文的水平。即:对所研究的课题有新的见解,能表明作者具有从事科研工作或独立担负技术工作的能力,其基本要求是:??? 1、 以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。坚持四项基本原则。??? 2、 坚持理论与实践相结合,论文的论点、结论和建议,应在学术上有一定的理论意,或对社会主义建设有一定的实践价值。??? 3、 对论文涉及的问题,应有坚实的理论基础,系统的专门知识,掌握比较丰富的资料,熟悉历史和现状。4、 论文应有自己的独立见解。在研究课题方面应提出问题或新看法,或对已提出的问题做出新的分析和论证。通俗性的、泛论性的、或单纯综述他人杨果的文章或翻译材料,不应认为是学位论文。??? 5、 较好地掌握本学科,专业的研究方法和技能,论述观点必须言之成理,持之有故,逻辑严谨,文字顺畅。??? 问:硕士学位论文定稿后,怎样提出论文答辩的申请???? 答:硕士学位论文定稿指的是指导教师完成结论文的审定并在撰写硕士学位《论文工作进程表》上签?quot;同意定稿打印。届时,申请人应所在院、系、所办公室提出学位论文答辩的申请,提交以下材料,办理申请交费手续。??? (1) 硕士学位论文答辩申请书;??? (2) 硕士学位论文及论文摘要;??? (3) 学位办公室签发的考试成绩单;??? (4) 外国语水平统一考试合格证书及复印件;??? (5) 学科综合水平统一考试合格证书及复印件;??? (6) 同等学力人员硕士学位论文撰写工作进程表。
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问:硕士学位的审核程序是怎样的?什么时候能拿到硕士学位证书???? 答:同等学力人员硕士学位的程序与在校硕士生一样,答辩通过以后由所在院、系、所统一汇总报在学位评定分委员会审议,并报学位委员会审定,通过者授予硕士学位,颁发学位证书。硕士学位证书一般在每学期结束前颁发。??? 问:研究生课程进修班是学历教育还是非学历教育???? 答:按国务院学位办有关文件规定,研究生课程进修班是在职人员进修,提高业务水平的一种教学形式。顾名思义,研究生课程进修班首先是进修,因而它是非学历教育;其次进修的研究生课程--我国国民教育系列高层次的课程,因而它是我国大学本科后继续教育的一种形式。
研究生教育分为学历教育和非学历教育两种,非学历教育由国务院学位委员会办公室负责,学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育,也就是说学生经过学习、考试,通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。?? 在职申请学位不是学历教育,申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的力),不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变,也不能获得硕士研究生毕业证书。?? 学位不等同于学历,取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象,如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,这时,学历仍为本科,而不能称之为取得博士学历。
同等学力申请申硕学位有什么条件?
1、申请人获学士学位后工作3
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