攀登英语教案.docVIP

攀登英语二级A Unit 2013.1.8 攀登英语二级A Unit 9教学设计 一．?教学目标： 1、学生喜欢上英语课，继续保持对英语的愉快体验。 2、学生能够听清、唱准本单元所学歌曲的大部分歌词，能够积极、大胆地展示歌谣。 3、学生能够熟练运用本单元日常用语句型，对病人的身体状况进行询问和回答。 4、能够对本周攀登阅读中所学重点单词和句型进行认读。 二．教学难点： 1．准确地和清晰地掌握日常用语，学生是否能够有效开展小组活动和日常英语展示，让小组长带动小组里的每位成员。 2．学生能否把握各个环节的评价。 3．攀登阅读的认读能力。 三、教学内容 1、歌曲童谣Songs and chants《The 》 2、日常英语Everyday English 3、攀登阅读Pandeng Reading ’S THIS? What’s this? What’s this? Rabbit, rabbit, it’s a rabbit. What’s this? What’s this? Elephant, elephant, it’s an elephant. What’s that? What’s that? Crocodile, crocodile, it’s a crocodile? What’s that? What’s that? Butterfly, butterfly, it’