【教学大纲,指导性意见】大坪乡小学语文教学指导性意见.docVIP

【教学大纲,指导性意见】大坪乡小学语文教学指导性意见 大坪乡小学2015—2016学年度小学数学 教学常规指导性意见 为规范我校语文教学,切实提高我校语文教学质量,结合我校实际情况，特拟定大坪小学语文学科教学规指导性意见,望全体教师能认真执行。 一、关于教学计划 就语文学科而言，教学计划主要包括教研组工作计划、备课组计划和学科教学计划等。 1、教研组工作计划应依据上级教研工作计划和学校教学工作计划，结合本组学科特点，对本学期各项教研工作做出具体安排和要求，必须重点阐述专题研究。计划由教研组制定，经全组教师讨论认可后，于开学后半月内交教导部门审定存档。教研组长为计划执行的具体负责人。计划内容包括：指导思想工作目标教研组情况研究专题及举措（重点阐述）教研组活动安排（体现研训一体化） 2、备课组计划由备课组全体成员根据学科课程标准的要求与教学实际，经集体讨论后由备课组长执笔完成，计划内容包括：目标要求、教学进度、集体备课活动安排、学科竞赛活动、综合性学习（或活动课）及其它教研活动等工作安排及主要措施。备课组长为计划执行的具体负责人。没有设备课组的学校，由教研组完成相关任务。 3、学科教学计划由各任课教师制定，一般在开学后一周内完成。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神，依照备课组教学要求，熟悉课程标准，明确本学科、本学期、本学年总的教学任务，明确教材的重点和难点，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，充分估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难，拟定教学进度，提出教学质量目标，明确教学中应注意的问题和改进措施。具体来说，一份学科教学计划至少应包括以下内容：指导思想；学情分析；教学内容；教学目标；教学重难点；实践活动安排；教学进度；提质设想；业务提升措施。 4、计划制定后，学校应采取切实有效的措施，对计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位。学期结束时各责任部门和相关人员应及时对照计划，结合工作进度，对工作质量和效果进行反思，并写出书面总结，交教务部门存档。 二、关于备课 备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体备课和个人备课相结合。 （一）备课程序 备课的程序为：个人钻研——集体备课——修改教案。 1、个人钻研。 (1)认真钻研教材，详细查阅有关教学参考书和资料；