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中考记叙文和诗 我与古诗文 河北省沙河市教师进修学校 高江海 054100 题目设计： 中国是诗的国度。历史上出现了大量优秀的诗人，他们灿若星河，光芒万丈。屈原、李白、苏轼、马致远??诗人留下的无数不朽之作，是我们值得珍视的宝贵财富。 你体会到了古代诗歌的魅力了吗？阅读古诗你有什么感受？请以“我与古诗”为话题写一篇作文，题目自拟，立意自定，文体自定，不要写成诗歌，不少于600字。 思路点拨 写这类文章，可以欣赏诗歌的意境：体味诗人对山川草木、四季风光的感悟；可以感受不同风格诗人的艺术个性：如边塞诗派、豪放派、婉约派等；可以赏析某一诗人诗歌中所表现的主题思想：诸如对祖国大好河山的赞美之情、爱国主义情怀、对统治阶级的憎恨、对劳动人民的同情等。 1可采取叙议结合的方式，书写中国古典诗歌源源不断的脉络。从最早的“诗三百”“屈子离骚”到“汉赋”，再到唐诗、宋词、元曲乃至明清的诗歌，堪为中华文化的瑰宝，我们在引以为自豪的同时，抒写出对它的感受。 2.可围绕同一内容，选取不同（或同一）时代诗人的作品加以赏读。如李绅的《悯农》、白居易的《观刈麦》、杜荀鹤的《山中寡妇》都是描写农民生活的艰辛，通过对这些诗的阅读，来感受诗人们同情社会底层，关注民生的思想，于是我们就与这些诗人拉近了距离。 3.可通过对某一诗人的名篇的理解来抒发自己的感情。如读杜甫的《石壕吏》就要体会诗人忧国忧民的情感，进而生发热爱劳动人民，痛恨压迫者的感情。 4.可根据自己的好恶对古诗加以选择。你喜欢浪漫主义诗人，那就选择屈原、李白、苏东坡；你喜欢现实主义诗人，那就选择杜甫、白居易；你喜欢边塞诗，那就写高适、岑参；喜欢婉约诗，就写柳永、李清照。 5.写法上，可以采取余秋雨式的叙述，也可以采取抒情方式，可写成记叙文，也可写成散文或议论文。哪种文体更适合你表达，你可自由选择。 素材集锦 1.古代著名诗人：屈原、三李三杜、白居易、苏轼、辛弃疾、陆游等 2.古代主要诗篇：《诗经》《楚辞》《唐诗三百首》《宋词》《元曲》 3.古代诗歌的主要内容 ：描写山水风光、反映劳动者呼声、表达作者的喜爱之情、歌颂人间真情等。 文采段： 我非常钦佩宁死不屈的文天祥，但我更喜欢他那首震撼人心的诗；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这首爱国诗，使我真正懂得了生与死的含义和人生的价值。 易安也是爱那花儿的，她喜菊——“暗淡轻黄体性柔”；她赞梅——“香脸半开娇旖旎”；她也爱莲——“红藕香残玉蕈秋”。 明月出天山，苍茫云海间”，是关山的月儿，寄托着边塞英雄的壮志。“胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落”，是迷蒙的泪眼，承载着边塞英雄的思念。“泥埋剑戟终难久，水借蛟龙可在多”，是铮铮的剑戟，背负着边塞英雄的悲愤。 篇二：古诗词摘选 古诗词摘选 整理者：小鱼 日期：2012.02.01 《东还》 李商隐 自有仙才自不知，十年长梦采华芝。 秋风动地黄云暮，归云嵩阳寻旧师。 《长相思》 纳兰容若 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 减字木兰花 （新月） 纳兰容若 晚妆欲罢，更把纤眉临镜画。准待分明，和雨和烟两不胜。 莫教星替，守取团圆终必遂。此夜红楼，天上人间一样愁。 《代答闺梦还》 张若虚 关塞年华早，楼台别望违。试衫著暖气，开镜觅春晖。 燕入窥罗幕，蜂来上画衣。情催桃李艳，心寄管弦飞。 妆洗朝相待，风花暝不归。梦魂何处入，寂寂掩重扉。 《南歌子》 李清照 天上星河转，人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋。起解罗衣聊问夜何其。 翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。旧时天气 旧时衣。只有情怀不似旧家时。 《浪淘沙令》（帘外雨潺潺） 李煜 帘外雨潺潺， 春意阑珊， 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客， 一晌贪欢。 独自莫凭栏， 无限江山， 别时容易见时难。 流水落花春去也， 天上人间。 篇三：中考语文古诗文默写练习及答案 中考语文古诗文默写专项训练测试题 (一)记忆型默写。(30分) 1．山重水复疑无路， 。 2． ，化作春泥更护花。 3． ，直挂云帆济沧海。 4．蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。 5． ，城春草木深。 6．采菊东篱下，。 7．稻花香里说丰年， 。 8．大漠孤烟直， 。 9．剪不断，理还乱，是离愁， 。 10． ，似曾相识燕归来。 11．春蚕到死丝方尽， 。 12．会当凌绝顶，。 13．东风不与周郎便， 。 14．，江春入旧年。 15．人生自古谁无死? 。 16． ，天涯若比邻。 17．江山代有才人出， 。 18．居庙堂之高则忧其民， 。 19． ，往来无白丁。 20．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， ，山间之四时也。