第五单元单元备课表单元主题摘要.doc

第五单元 放飞科学梦 一、单元概述： 本单元教材围绕“科学精神 ”这一专题编写。 4篇课文从不同的角度用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》赞美了居里夫人对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格 与精神。《千年梦缘在今朝》 重点了“神舟五号”的成功发射，载人航天的千年梦想 终于实现，赞扬了中国汉姆古田任热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神；《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理。《我最好的老师》认识到了科学精神的另一个侧面——独立思考和独立精神。进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。 二、单元学情分析 学生在学习本单元文章之前，已了解生活中的一些科学探索的故事，感受过科学家默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神，但如何叙述这些故事的方法学生掌握的不好，或不够全面，有待提高，还需要加强理解，所以学习课文要多读课文，多拓展科学探索的故事，认识到了科学精神的另一个侧面——独立思考和独立精神。 三、 教学内容： “科学精神”，本单元语文教材选编的4篇文章：：《跨越百年的美丽》、《千年梦圆在今朝》、《真理诞生于一百个问号之后》、《我最好的老师》。 ? 《主题读写》文章：《我的信念》、《爱因斯坦的板凳和居里夫人的椅子》、《三克镭》、《迟到的奖赏》、《向命运挑战》、《梦圆飞天》、《让人类像鸟一样飞上天空》、《奔月》、《嗅苹果》 《经典诵读》诗文：《科学家名言（一）》、《科学家名言（二）》、《励志名言（一）》、《励志名言（二）》、《山高路远》、《感谢磨难》、《说出全部真理，但别太直接》、《这也是一切》、《论变化》《信念》《老橡树》《正义》《时间》《劝学（节选）》《趣联两则》《勤奋名言（一）》、《勤奋名言（二）》 本单元语文教材选编的4篇文章：精读课文2篇，略读课文2篇，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。 教学目标 “一主”目标： 学会本单元生字，理解每课出现的生词。 学生通过读书和交流收集到的资料，读懂课文内容。 能联系上下文理解含义深刻的句子。 学习在具体的事实描述中说明道理的写法，并在写作中加以运用。 完成“口语交际”“习作”“回顾﹒拓展”。 “两翼”目标： 阅读《主题读写》8篇，《经典诵读》诗文13篇，背诵喜爱的经典诗文。 在批注式阅读中领悟关键词句在表情达意方面的作用。 五、单元教法 1、以“单元主题”为主线，以“读中悟，悟中读，读写结合”为方法，以“批注式阅读|”为手段，在充分阅读的基础上，深刻理解科学精神的内涵，引导学生树立正确的人生态度和价值观。 2、引导阅读课文，理解课文内容，了解一些一些科学探索的故事，感受过科学家默 默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神，让学生进一步了解文章的表达方法，激发学生爱科学的精神，在充分阅读的基础上，深刻理解科学精神的内涵，引导学生树立正确的人生态度和价值观。 2、熟悉本单元的字词,积累优美词句。 3、教学时突出语文学科的主旨：采用读一读，说一说，画一画， 想一想，批一批，注一注，背一背，演一演，写一写等方法引导学生理解课文。其中读为主体，写为根本。 4、让学生在读后限时限速复述课文，或者讲故事复述课文 5、师生动手、动脑搜集相关资料，交流、探讨，课内、课外知识相结合。 六、教学准备： 1.多媒体课件 2.搜集科技发展的相关资料 3.搜集科学家的相关资料 七、14课时教学设计流程: 课时 教学内容 一主重难点 两翼重难点 第一、二课时 18、《跨越百年的美丽》 1.正确流利地朗读课文，让学生理解课文内容。 2.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 3.感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 1.读背单元导读。 2.阅读规定文章理解内容，了解文中内容，体会文中含义深刻的句子，感悟科学家在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会课文的深层含义. 3.背诵规定篇目。 第三、四课时 19、《千年梦圆在今朝》 1.通过朗读课文，理解课文内容，理解一些含意深刻的句子，全班同学交流学习收获，可从文章内容和表达方法等方面谈。 2．搜集资料，办一张关于“以中国航天事业”为主题的手抄报。 1.阅读规定文章理解内容，了解文中内容，体会文中含义深刻的句子，感悟科学家在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会课文的深层含义。 2.背诵规定篇目。 第五、六课时 20、《真理诞生于一百个问号之后》 通过通过默读，了解体会课文内容，了解文中内容， 体会文中含义深刻的句子，感悟科