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元宵节干什么 正月十五元宵节怎么风水祈福 作者：鸿懿师傅 来源：鸿懿择日网/post/470.html 关注元宵佳节，重视中国的传统文化。元宵节是阴历正月十五日。它是正月里一个非常重要的节日，民俗文化称：上元节。在风水中我们如何做呢！能够让个人的运势非常好呢？下面我介绍以下六种可行的方法，让你蛇年运势更上一层楼。正月十五元宵节风水习俗真实的动力是因为它处在新的时间点上，大家充分利用这一特别的日子来表达自已对生活的愿望。 一、虔诚祈福；初一，十五是烧香求神的好时间，这天勿忘祈求上苍给自己好运。 如果家中有供神位的话，那勿忘求好运。俗语说；有所求则有所得；鸿懿择日网提醒：心诚则灵，意真则应，发心很重要。 二、元宵节这天单身的兄弟利于多走动，能够提高个人的情感运势；本来这天就是利于走动玩耍的，建议宅男宅女们此天要参加些活动，多行走能够驱灾求好运。【元宵节有游百病、散百病、走桥等，是一种消灾祈安康的活动。元宵节夜妇女相约出游，结伴而行，见桥必过，以为这样能祛病、有利延年益寿】 三、元宵节是阳历2月24日，也就是农历的正月十五；这天流日冲属兔的朋友，建议属兔的朋友做事多谨慎为好。 四、元宵节有些旧时的风水习俗，可以多加采纳；旧时 妇女们相信在上元宵夜到外面去照月光容易受孕;男士则相信：元宵夜睡得越晚自己会越长寿，而孩子晚睡可以为自己的父母增福添寿，当然这只是传说。 五、元宵节在风水开运上多可用来提升爱情运，事业运： 如果你还没有找到您心中的白马王子或者没有找到您心中的白雪公主，鸿懿择日网提醒：为了增加自己的桃花运，可以在屋宅的中间位置摆放粉色水晶或玫瑰花哦。 1、为了增加自己的财运，可以在屋宅的西北或东北位摆放一对貔貅为好，注意头朝外，也可摆放旺财水晶阵或相关吉祥物。 2、家中有小孩想中考，高考的，可以在东南方位或者书桌左侧摆放文昌笔，文昌塔，有助好运的提升。 3、元宵节此日；喜神：西南 福神：西南 财神：正东，请记住这三个方位，出行的路线可以选择从西南方位出行。求财在正东位置即可。 鸿懿择日网温馨小贴士：过一个美好的元宵节，对你的事业运，爱情运，一年的运势都会有所帮助哦。 篇二：元宵节 1、 元宵节 元宵节 教学目标： 1、认识本课的生字。 2、有感情地朗读课文，了解元宵节的民俗风情。 3、了解元宵节的风俗，激发学生对中华民族的热爱。 教学过程： 一、谈话导入 1.喜欢过节吗？这是什么节？你是怎么看出来的？（放元宵节动画） 2.那天，你们都做了哪些有趣的事？和谁在一起？（指名说）谁能照样子再说说！（板书课题：元宵节） 二、初读课文，认识生字 1.老师这儿有一首儿歌，能把元宵节的欢庆场面都表现出来，现在就读给大家听！（范读） 2.大家想读吗？自己试一试！并注意哪个音节出现的次数最多。 3.找一找，yuán都藏在哪些词里？（指名说）用笔把它们圈起来！然后四人一组，互相帮助，试读这些词。 4.指名读，大家一起试一试！（屏显：元宵节 汤圆 团圆 圆又圆） 5.给“圆”字开花，了解“圆”的意思，渗透“团圆”含义。 6.反复认读，强化识字。自由带拼音读→师指字（屏显）学生读→同桌互相检查、正音→去掉拼音自由读课文→随机指字读 7.四人一个小组，把你识字的方法、窍门说一说。 8.以小组为单位汇报识字情况，并进行扩词、说话练习。 9.渗透“元宵节”的来历，创设意境，“送生字宝宝回家”。（屏显：学生喊出生字宝宝的名字，认对后生字宝宝归位） 10.游戏：“摘灯笼”。（想一想，本课生字都会认了，再举手“摘灯笼”。） 11.“开火车”读词卡，为朗读儿歌做准备。 三、指导朗读 1.自由读儿歌。 2.学生读，学生互评。 3.师范读，引导学生有节奏地读。 4.同桌互读。 5.今年的元宵节过得怎样？你能用一个词来表达吗？（学生自由发言）让我们把这种心情带入课文再读一读！ 6.刚才在读课文的时候，你想到了什么？（引导学生边想边读） 7.请读得最有感情的同学上台表演。（创造性地朗读） 8.还有哪些有趣的活动也在今天举行？（拓展学生思路） 9.让我们把美好、团圆、幸福、有趣的元宵节读出来吧！（想读的同学可以站起来，能背的同学就背） 四、创新拓展 1.我们中国还有哪些传统节日？你能用这样的句式给大家说一说吗？（屏显：______, _______在一起______ 。） 2.有一个节日，和元宵节很像，月儿也是圆圆的，你能猜出是哪个节日吗？ 3.如果我们把《元宵节》改成《中秋节》，你觉得行吗？试一试！ 看花灯 教学目标： 1、认字15个，写字画个。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习课文，感受元宵节、闹花灯的热闹景象培养学生想像力，激发民族自豪感。 4、句式训练，提高学生口语表达能力。 教学过程： 一、复习导入 师：同学们，昨天我们学习《元宵节》，