【名师测控】2016年秋季版七年级语文上册 第五单元 20《狼》教学案 新人教版.docVIP

20　狼 【导学目标】 1正确、流畅地朗读并能基本背诵课文。 2领悟作者语言运用的精妙体会狼与屠户的形象把握文章主旨。 3逐步培养学生客观认识社会多角度分析问题关注自然的态度。 4懂得对待像狼一样的恶势力要敢于 【课时计划】 课时 教法指导： 1自主学习　让学生围绕步骤一中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标认真 (2)记录疑难问题将自主学习没有解决的问题记录下来用于合作探究时解决。 2合作学习 (1)每个小组派1－2名代表展示步骤二、三中的答案同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成不能独立完成的思考题。 (2)同桌之间互相讨论有分歧不能达成一致的小组讨论；小组内不能达成一致的组长记录下来以备全班讨论时交流。 (3)全班讨论时教师不能一下子给出答 学法指导一： 针对步骤一中的文言知识梳理 文言虚词“之”字辨析技巧：情景导入　生成问题 同学们一定听说过狐、鬼的故事。真有这样的事吗？我们都知道是没有的。读狐说鬼是一种假托的方式目的还在说人说社会现象。例如有个故事叫《画皮》说的是一个恶鬼在人皮上画了一个美女披在自己身上就变成美女了然后去害人。这 自学互研　生成新知 1生难字词 字音 窘(jiǒng)　　苫(shàn)　　眈(dān)　　瞑(míng) 尻(kāo) 黠(xiá) 隧(suì) 2文言知识梳理 (1)重点实词 缀行甚远(连接、紧跟)　　　　　　　　一