【名师测控】2016年秋季版七年级语文上册 第四单元 13《纪念白求恩》教学案 新人教版.docVIP

13　纪念白求恩【导学目标】 1引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语 尤其是成语 ；本文句式整齐节奏明快有力应让学生反复朗读体会作者的思想感情和语言的说理力量。 2帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 【课时计划】 课时 教法指导： 1自主学习　让学生围绕步骤一中的知识点进行自主学习。 1 学生带着导学目标认真阅读课文及相关参考资料捕捉课文中的关键段落、句子、词语尽量独立完成步骤二、三中的思考题准备展示交流。 2 记录疑难问题将自主学习没有解决的 2．合作学习 1 每个小组派1－2名代表展示步骤二、三中的答案同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成不能完成的思考题。 2 同桌之间互相讨论有分歧不能达成一致的小组讨论；小组内不能达成一致的组长记录下来以备全班讨论时交流。 3 全班讨论时教师不能一下子给出答案在学生思维的火花充分碰撞后再点拨引导达到启发思维的目的。情景导入　生成问题 《纪念白求恩》是一篇议论文可以用形象的方法导入新课激发学生的学习兴趣。例如：通过激情朗诵现代诗人朱子奇先生写的诗歌《白求恩纪念歌》导入。 秋风吹着细雨延水奏着哀曲。/从遥远的五台山传来了悲痛的消息。/我们用无边的哀悼来纪念您！/这里——/河边的石头山上的野草也在为您流泪。/但是亲爱的白求恩