【名师测控】2016年秋季版七年级语文上册 第六单元 22《诗两首》教学案 新人教版.docVIP

22　诗两首 【导学目标】 1了解联想和想象体会它们在诗中的作用。 2理解比喻的作用赏析诗歌优美的语言和幽远的意境。 3学习诗人执著地追求光明和理想的高尚情怀。 【课时计划】 课时 教法指导： 1自主学习　让学生围绕步骤一的知识点进行自主学习 (1)学生带着导学目标认真阅读课文及相关参考资料捕捉课文中的关键段落、句子、词语尽量独立完成步骤二、三的思考题准备展示交流。 (2)记录疑难问题将自主学习没有解决的问题记录下来用于合作探究时解决。情景导入　生成问题 迢迢牵牛星皎皎河汉女。纤纤擢素手札札弄机杼。终日不成章泣涕零如雨。河汉清且浅相去复几许。盈盈一水间脉脉不得语。”同学们故事传说千年神话仍在人心牛郎织女的故事陪伴着 自学互研　生成新知 1生难字词 (1)字音 缥缈(pio miǎo)　　焚起(fén)　　镀金(dù)　　溅起(jiàn) (2)词义 陈列：把物品摆出来供人看。 定然：必定。 珍奇：稀有而珍贵。 2作者名片 郭沫若(1892～1978)诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学学家、社会活动家。原名郭开贞乳名文豹号尚武笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。四川乐山人。代表作品有：诗集《女神》《星空》等；回忆录《我的幼年》《反正前后》等；戏剧《三 吴望尧(1932～2009)笔名巴雷台湾诗人。有诗集《地平线》《玫瑰城》。 3背景链接 《天上的街市》