湖南省郴州市第八中学2016届中考语文复习 中考古诗词题型.docVIP

中考古诗词赏析 一、品味炼字类 　　[题目形式] 1 诗歌中的“某”字或词有什么表达效果 2 “某”个字或词用得好，好在哪里 3 “某”字能否改为“某”字 4 你最欣赏哪个字或词?请赏析。 　　[应对策略] 　　这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。 　　二、名句赏析类 　　[题目形式] 1 某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解 2 诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。 3 从某句诗中领悟到什么人生哲理 [应对策略] 　　这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点 如景物的色彩、近景远景的结合等 或采用的修辞手法 如拟人、比喻等 或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。 　　[题型示例] 　　阅读下面这首古诗，回答后面的问题。 　　酬乐天扬州初逢席上见赠　　问题：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解 解析：这两句诗之所以被后人传诵，是因为它是通过对景物的描写向人们揭示了深刻的哲理。 　　首先应明确景物的特点，可理解为：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船