【典中点】2016秋八年级数学上册 14.1.3 积的乘方说课稿 （新版）新人教版.docVIP

积的乘方 我本节课说课的内容是初中数学八年级第14章《整式的乘除与因式分解》第一节《整式的乘法》的第三课时《积的乘方》。我将尝试运用新课标的理念指导本节课的教学。新课标指出，学生是教学的主体，教师的教要应本着从学生的认知规律出发，以学生活动为主线，在原有知识的基础上，建构新的知识体系。下面我将以此为基础从说教材，说教法，说学法，说教学程序这四个方面加以说明。 一、说教材 1、教材的地位和作用 本节课《积的乘方》处在教材《第8章、整式乘除与因式分解》中的第一节，是学生在学习了同底数幂的乘法，幂的乘方两种幂的运算性质之后紧接着的第三种运算性质，是幂指数运算不可或缺的一部分。并为整式的运算打下基础和提供依据。这节课的内容无论从其内容还是所处的地位来说都是十分重要的，是后继学习整式乘除与因式分解的桥梁。 2、教学目标： 在探索积的乘方的运算性质的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力；学习积的乘方的运算性质，提高解决问题的能力并体会转化与划归、整体的数学思想方法。 2、教学重点和难点 积的乘方是幂的第三种运算性质，也是本章后继学习的基础，所以我把理解并正确熟练运用积的乘方的运算性质作为本节课的重点。 　　同时，学生在学习幂的运算性质的时候很可能死记硬背这些性质的结论，以至于混淆运算性质，所以在教学过程中我将积的乘方的运算性质的探索过程及其应用方法作为本节课的难点。 　　通过让学生动手，