教育部补助及辅导大校院推动以通识教育为核心之全校.docVIP

教育部補助及輔導大學校院推動以通識教育為核心之全校課程革新計畫要點 一、目的： 教育部（以下簡稱本部）為加強通識教育之全校性參與，提升大學課程之統整性及融貫性，強化學生之學習動機及方向性，鼓勵大學校院發展以通識教育為核心之全校課程革新計畫，以發揮通識教育長遠影響力，促進各知識領域之有效連結，特訂定本要點。為當代各類學術入門基礎，為全校課程地圖映照。行動導向學習闡揚「從做中學」（Learning by doing）。強調（）處理真實存在而非虛擬問題、（）與他人共同學習並向他人學習、（）將問題視為己任，並提出可施行之解決方案或計畫。基於現實世界問題以學生為中心教育模式強調把學習設定到複雜、有意義問題情景中，透過學習者合作解決真正問題，從而學習隱含在問題背後科學知識，形成解決問題技能自主學習能力。4. 未來三年計畫運作機制是否有效可行。 5. 計畫內容是否具體符合本要點精神。 6. 經費編列是否合理。 7. 學校配合款是否挹注於關鍵必要項目。 8. 年度目標是否確實達成（本目指標適用於第二年、第三年之申請計畫）。 八、經費請撥與結報 （一）請撥：各受補助學校應於規定期限內備函檢附學校統一領據到部請款。 （二）結報：依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點之規定辦理。 九、計畫期間，本部得邀請計畫主持人參加定期會議到部報告，計畫團隊成員應親自並全程參與本計畫之期初（中）座談會、期末成果發表