四年级日记秋雨450字.doc

四年级日记秋雨450字 精选作文:雨(450字)作文 雨，沙沙地在屋外奏起了一曲撩人心悬的合奏曲， 这 歌声好不让人惊羡啊！ 此起彼伏，慢慢的，雨大了，大了、大了。 雨像瀑布般飞泻 着，与笨重的水泥地擦出沸腾的火花， 如同一块心头大石悬空而下， 哇！真痛快啊！ 心中那份欲动的情感被悄然唤起。 慢慢的，雨小了，小了、小了。 雨丝如柔软的发 丝，如牛毛般细的花针，如沐浴着和熏的春风。 心中那份情感异常强烈，不安的心，再 也静不下。 奋起夺门而出，放开双手，沐浴着雨， 任由它抚摸我的肌肤，温暖着我 的心房； 任由风吹乱我的长发，任一切流言蜚语在耳旁掠过。 我只知道，今年这场 雨，好让我迷恋。雨仍在下着amp;amp; 温柔的它，抚平了我内心的伤， 心头上的喧嚣，早 已销声匿迹。 不知为何，这雨如此让我迷恋，如此疯狂， 抛弃淑女的形象，放开心 胸，毫无避忌的享受雨的熏陶， 那感觉好熟悉，啊！那是被我遗忘的心啊！ 真的， 真的不愿离去， 不知为何，悄然爱上这雨amp;amp;高二:冷歆 篇一：雨 作文600字 雨 听雨窗外下着毛毛 的细雨，似乎用心听能听出非同凡响的雨声。雨让我回想起很多事，在用回忆的思维去听， 我听出似乎用琴键奏出我童年的画面。雨把我笼罩在幻听的世界里。 清晨的雨，是清凉清 凉的，略带有花香的气息。躺在床上，睡眼朦胧的我还沉醉于被雨带进幻听的幽谷里，在幽 谷里我听见鸟儿的鸣叫，露珠的水滴声，还有泉水的滴答声。不仅仅是这些，在闭上眼，停 止呼吸十秒钟，又能感受到云的飘动声。幽谷美如仙境、音如佳曲，让人“回味无穷”啊! 中午的雨，是回忆的 雨。朋友和我践踏着水花，在雨中嬉戏，我听见了雨被践踏的声音，还有我们笑声在雨里融 合，更清脆，更优美。无论何时何地，下雨天总少不了“优美的乐曲”相随。 傍晚的雨，是相随的 雨，辛勤的劳累了一天，是时候该放松一下，音乐能放松身心，缓解劳累，听雨也一样能让 我们心情舒畅。静、静、静，让自己静下来，闭上眼，竖起耳朵，听：滴答!滴答!滴答!滴答! 慢慢地慢慢地进入甜美舒适的梦乡，回忆回忆，今天和过去。 听雨无非是一种乐 趣，它还让我相信过好今天，明天会更好。 雨的节奏有很多种， 让我们来细细品味吧! 当雨快捷的时候，我 认为它是摇滚派的音乐，，让人随心所欲，节奏强烈，达到一种忘我的境界去享受这种雨。 当雨中旬的时候，我 认为它是现代的音乐。让雨也跟迷时代的脚步。熏陶我们的日子，让雨声无处不在。 “听”在字典上的意 思是用耳朵接受声音，但是我领悟到不仅仅是用耳朵接受声音，我们还要用心灵去感受和美 化声音。或许有些人听不见，但是他能用眼睛去领悟。或许有些看不见，但是他们有耳朵可 以去听，用听来领悟世界万物，或许他听不见也看不见，但是他还有一个明亮的心灵窗户， 永远永远都能听到美妙的“雨声”。渴望追求得到世间最美的声音，用心灵去感化每件事物给 你带来的声音吧! 雨 很多人并不喜欢 阴雨连绵的天气，在这样的天气里他们会感到压抑与沉闷。而我则不会。我是那么的衷情于 雨啊，每每下雨都有一种想冲出去痛痛快快淋一场的冲动。 我常把雨水拟 人化，把它当作顽皮的小孩儿。它有时淅淅沥沥，像个娇柔害羞的小姑娘儿。它有时大雨滂 沱，清爽利落，像个不知天高地厚的小伙子，它就是这样，带给我们不同的感受 爱雨，感觉雨很神奇。 它就像大自然赋予我们的奇特礼物一样。它的每一次到来都会给我们全新的感受。当它轻绵 不可轻触时，给我们带来了浪漫优雅的清幽氛围；当它狂放而下时，能让我们的心情得到超 然的释怀；当它豪爽至下时，让周边景物的笑脸都绽放异彩。 感受雨，我们可以透雨的灵 魂学到许多。当闪电交加时雨总会不惜一切的与它们争相辉映，不惧怕，敢于拼搏的精神值 得我们去学习；当它柔弱缠绵地到来时，我们可以感受到它静而不乱的气息，一切都那么的 井然有序，就像虽在慌乱的大环境中但仍能静稳相融的老者一样。雨，就是这样，它的一切 都是智慧的结晶，带给我们启示。 品读雨，置身其中细 细的欣赏，慢慢感悟自古以来人们对雨的评价。古人有“随风潜入夜，润物细无声”之句来 赞扬雨的无私与可贵；亦有“归去，也无风雨也无晴”来暗示雨可以磨练人的性格;今人也不 乏许多用雨水渲染环境的静谧与和谐,雨巷里撑着油纸伞的姑娘,江南雨里白娘子与许仙的动 人传说,因为有了雨的存在才使得这一切都那么的清新自然,都那么的超然洒脱. 爱雨,一种心灵深处 的呐喊,一种最真的想法,如果可以,我愿用泪化作相思雨；如果可以,我愿用雨水灌溉自己的 心灵；无怨无悔,不会气馁；正如它的豪情、它的深情一样，我深深的爱恋着它。 爱