（初中政治教学课件）第二单元 做自强自立的人-第四课 人生当自强.pptVIP

13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。” 洪战辉具有良好的心理品质，其关键是自强！正是因为他的自强才感动了中国。 　　自强是一种精神，更是一种品德！ 洪战辉自强不息的精神在传播 ●感受到自强对一个人的成长具有巨大作用； ●初步培养自强的生活态度； ●渴望做一个自强的人。 ●懂得自强的含义、表现和作用。 ●懂得自强要从少年开始。 知识目标： 情感、态度、价值观目标: ●掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。 ●懂得自强的含义、表现和作用。 ●懂得自强要从少年开始。 ●掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。 难点： 重点： 能力目标： 鲁滨逊·科洛所出身于商人之家，他本来可以靠家里的经济条件安安稳稳地过一生地，但抱着航海梦想的他，不甘于象父辈一样庸庸碌碌地走过人生的春秋冬夏，抛弃了安逸的生活，离开了父母的怀抱，踏上了艰险的航海旅程。 ●自强，进取的动力 与艰难的环境做抗争 　　他正向非洲出发的船遇难了，漂流到一个荒无人烟的小岛，但他凭着对生活的乐观态度，惊人的机智和灵巧的双手，在荒岛上搭起了帐篷，养活了羊，种出了麦，妥帖地安了个家。在这个远离烦嚣的小岛上渡过