数字电路教学进度08.docVIP

教 学 进 度 表 （2009 — 2010 学年第2 学期） 课程编号 讲课总学时 48 听力课总学时 课程名称 中文 数字电子技术基础 实验总学时 16 讨论辅导总学时 英文 DIGITAL ELECTRONIC TECHNOLOGY 上机总学时 设计作业总学时 课程类别 专业主干课程 上课周数 16 课外总学时 授课班级 08软件 总学时 64 周学时 3+1 授课人数 学 分 3 任课教师 职 称 所在单位 主要研究方向 吕强 讲师 信息工程学院软件工程系 软件工程 使用教材及参考书情况 作者/译者 书 名 出版社 出版年 获奖情况 教 材 余孟尝 数字电子技术基础 高教 2006 参考书 阎石 数字电子技术 高教 ?1995 山东大学威海分校教务处制 周次 日 期 节次 教学形式 教 学 内 容 概 要 布置作业情况 备 注 1 3 讲课 数制与码制 课后习题 1 2 讲课 逻辑代数基础、逻辑代数基本定律 课后习题 2 3 讲课 逻辑函数的标准表达式和卡诺图 课后习题 3 3 讲课 逻辑函数的化简 课后习题 3 2 讲课 组合逻辑电路基础 课后习题 4 3 讲课 组合逻辑电路的分析 课后习题 5 3 放假 组合逻辑电路的分析与设计 课后习题 5 2 讲课 竞争与冒险 课后习题 6 3 讲课 习题解答 课后习题 7 3 讲课 触发器1（RS） 课后习题 7 2 讲课 触发器2（JK） 课后习题 8 3 讲课 触发器3（D，T） 课后习题 9 3 讲课 同步时序电路基础 课后习题 9 2 讲课 同步时序电路分析 课后习题 10 3 讲课 同步时序电路设计 课后习题 11 3 讲课 异步时序电路的分析 课后习题 11 2 讲课 异步时序电路的设计 课后习题 12 3 讲课 集成电路逻辑设计1 课后习题 13 3 讲课 集成电路逻辑设计2 课后习题 13 2 讲课 集成电路逻辑设计3 课后习题 14 3 讲课 数字系统设计方法 课后习题 15 3 讲课 VHDL语言描述数字系统 课后习题 15 2 讲课 VHDL语言描述数字系统 课后习题 16 3 讲课 复习 任课教师签字：_____________ 教研室主任签字：______________ 教务员签字：_____________ 2010 年 2月 27 日 年 月 日 年 月 日 单位盖章 填写说明 1、“课程类别”选填一项：公共基础课程、学科基础课程、专业主干课程、专业方向课程、实践教学课程、跨学科选修课程； 2、“教学形式”选填一项：讲课、实验、上机、听力、课外实践、讨论辅导、设计作业； 3、“节次”按照大节填写，比如每天的第1、2小节在本表中填写1即可代表第一大节。 4、作业可注明作业内容、实验报告篇数等需要学生课外完成的作业； 5、第一页课程基本信息请尽量与综合教务系统中的内容保持一致； 6、每次课的内容占一行，教师可根据课程实际上课次数增加行数； 7、教学运行过程中如有变动，请在“备注”栏里写明调整情况。 8、本表一式两份，教师自留一份，一份于开学第一周交至院（系、部）教务办公室存档。