毛概第一章(重点)----马克思主义中国化的历史进程和理论成果.docVIP

学习目的： 了解和掌握中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合历史进程；学习马克思主义中国化进程中产生的两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，树立并坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。 学习方法： 1.认真学好理论； 2.紧密联系实际，提高分析问题和解决问题的能力和创新能力。 第一章 学习目的和要求： 了解马思主义中国化的科学内涵和历史进程；理解和掌握马克思主义中国化两大理论成果产生的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义；掌握马克思主义中国化理论成果之间的内在关系。 马克思主义中国化的科学内涵： 马克思主义包括着几个层面： 一是马克思主义的哲学世界观和方法论，或者叫马克思主义的立场、观点和方法； 二是马克思主义经典作家运用科学的世界观和方法论分析不同时期的历史任务而得出的重要观点和重要结论； 三是经典作家在他们特定的历史条件下，对于当时当地的历史事件作出的判断和制定的行动纲领。 毛泽东思想的形成与发展-----产生的历史条件1.时代背景 2.实践基础 革命实践： 在党内，陈独秀为首的中共中央曾经犯了右倾错误，这些错误导致了第一次国内革命战争的失败。 失败的主观原因：放弃了无产阶级对于农民群众、城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权，尤其是武装力量的领导权，使大革命遭到了失败 1931年开始在党内占统治地位的“左”倾路线，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。 毛泽东思想形成和发展的历史进程： 萌芽阶段（从1921年到1927年大革命失败）第一，初步认识了中国的特殊国情，制定了中国民主革命纲领。 二大初步分析了中国社会的性质和特点，阐述了中国革命的性质、对象和动力，制定了最低纲领和最高纲领，初步提出了中国革命战争要分两步走的思想。第二，分析了社会各阶级及其相互关系，明确了中国革命的领导权问题。《中国社会各阶级的分析》是毛泽东思想萌芽的一个重要表现。第三，开始重视农民问题的研究，注重探索中国革命的基本问题。 初步形成阶段（从土地革命战争前期到1935年遵义会议）第一，揭示了中国社会发展的不平衡规律，开辟了一条中国式的武装夺取政权新道路 第二，提出了建党建军的正确原则，形成了一条中国马克思主义军事路线。 “三湾改编”的主要内容： 第一，在组织上进行改编，将部队从一个师缩编为一个团。 第二，在部队中建立党的各级组织，确立“支部建在连上”的制度。 第三，在军队内部实行民主制度。 “三湾改编”初步确立了党对军队的领导；初步解决了如何把以农民和旧军人为主要成分的工农革命军建设成为一支无产阶级领导的新型人民军队的问题。 “古田会议决议”指出了红四军党内各种非无产阶级思想的表现、来源及其纠正的方法，强调了加强党的思想建设和组织建设的重要性。 第三，揭露了本本主义的错误，提出了一条辩证唯物主义的思想路线。 初步形成的表现 辟了一条中国式的革命道路  形成了一条马克思主义军事路线 提出了一条马克思主义的思想路线 成熟阶段（从1935年以后到党的七大） 1935年月1月,遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位。 1938年，党的六届六中全会上，毛泽东深刻阐述了“马克思主义中国化”的思想。 1945年4月20日，党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》正式宣布：“党在奋斗的过程中产生自己的领袖毛泽东同志，形成了中国化的马克思列宁主义的思想体系-----毛泽东思想。” 党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想 成熟的主要表现 第一，坚决打破了教条主义的思想束缚，在全党确立了实事求是的思想路线。 第二，科学揭示了中国革命战争的发展规律，开始赢得了人民军队在战争中的主动权。 第三，深刻认识了中国社会和中国革命的特点，完整创立了新民主主义革命理论。 4.继续发展阶段（解放战争时期与建国后） 提出了调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，团结全国各族人民建设社会主义强大国家的思想；要造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志，又有个人心情舒畅，生动活泼，那样一种政治局面的主张等等。 继续发展的主要表现 第一，指导中国革命大决战的胜利，实现了建立全国政权的伟大目标。 第二，提出了社会主义改造的理论，实现了中国社会从新民主主义向社会主义的伟大转变。 第三，提出了马克思列宁主义同中国实际“第二次结合”的任务，进行了适合中国国情的建设社会主义道路的艰苦探索。 毛泽东思想的科学定义： “毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。” 包括三个要点： 第一，“是马克思列宁主义在中国的运用和发展”。 第二，“是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结”。 第三，