班主任考核评比办法1.docVIP

甜水学校小学部班主任考核评比办法 为切实加强班主任队伍建设，进一步规范对班主任的管理，激励和促进班主任认真履行岗位职责，不断提高政治素质和业务水平，积极主动、创造性地做好本职工作，根据《甜水学校班主任工作条例》，特制定本考核评比办法。 一、考核评比原则 1．客观、公正、公平、公开； 2．平时检查与集中考评相结合； 3．以学生评价为核心，学生评议与学校考评相结合； 4．定量考核与定性评价相结合； 5．教育、管理、服务并重，德、能、勤、绩并重，日常工作与特色工作并重。 二、考核评比内容 班主任考评的内容主要包括思想政治素质、组织纪律观念、工作实绩、工作能力、学生满意程度等五个方面。 三、考核评比工作的组织领导 组长：李玉杰 成员：李军 李宏伟 王印山 张春英 学生代表 学校成立由主管校领导任组长，教务处和政教处、学生代表为成员的班主任考评工作领导小组，按照校考评工作领导小组的统一安排，采取集中听取汇报、查阅实证材料、随机抽取学生座谈和组织学生填写调查表等形式对本校的班主任进行考评，全面负责班主任考评工作。 四、考核评比方式 1．班主任考评采取个人自查、学校考核与学生评价相结合的方式进行。 2．班主任的考评结果以量化积分的形式体现。学生评价分值（A）占60％，学校考核分值（B）占40％。在全面考评的基础上，按照总分 A+B计算出每个班主任的综合分数，并按照由高到低的顺序排列名次。 五、考核评比考核评比程序 附件考核评分表学生 2．班主任考核表考核评分表学生表 所在学校 所带班级 指标内容 考核依据 分值 考核 联系学生 每周主持召开一次班会每周至少深入学生宿舍一次。 10 计划与总结 每学期，末总结。 10 班主任意识 按院要求参加班主任活动，认真落实安排的工作，完成情况良好主动与辅导员配合，。 班干部建设 干部班。 10 学风建设 学风所带，考试及格率达 % 以上 文明建设 所带学生。10 妥善 处理问题 加强学生教育和管理，及时发现并妥善处理学生中的突发事件及学习、生活中的问题，并及时向有关部门反映。10 自主创新 工作 0 学校考核总分 学生总体评价分 学校考核总分 综合分数 学校 考 （盖章） 年 月 日 学校意见 （盖章） 年 月 日