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- 2016-09-02 发布于河南
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第3课 找到适合自己的学习方法
第3课 找到适合自己的,,,,习方法
【课题】找到适合自己的,,,,习方法
【课时】1课时
【教,,,,目标】 使,,,,生了解有效的,,,,习方法和策略理解,,,,习方法对,,,,习能力的积极意义
在,,,,习中及时调整自己的,,,,习方法和策略提高自己的,,,,习能力。
【设计思路】
通过孙浩,,,,习效果不佳的现象引发,,,,生的思考认识,,,,习方法对,,,,习所起
的重要作用。然后介绍科,,,,的,,,,习方法所包含的内容帮助同,,,,们校正自己的,,,,
习方法掌握新的有效的,,,,习方法。同时通过各种测试,,,,游戏清楚地认识自己,,,,
习的规律、,,,,习的特点有效调整自己的,,,,习方式最终提高自己的,,,,习能力。
【重点难点】
重点:正确评价和认识自己,,,,习方法和策略,校正自己的,,,,习方法,树立,,,,
习的信心,提高,,,,习能力。
难点:不能有效认识自身存在的,,,,习误区缺乏改正,,,,习方法的决心和信心。
【教,,,,方法】
教法:案例教,,,,法、讲授法、讨论法、体验法。
,,,,法:自主,,,,习法、体验,,,,习法。
【教具】多媒体课件
【教,,,,建议】
1知识内容在,,,,
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