秭归二中科技节活动方案.docVIP

秭归二中科技节竞赛方案 一、活动宗旨： 为了适应新课改要求，进一步普及科技教育，拓宽学生视野，丰富科学知识，充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，扎实推进素质教育，提升我校科技教育特色。 二、活动时间：9月10日——10月25日 三、活动主题：节约、创新、发展。 四、参加对象：全校学生 五、活动内容： 1、科技创新竞赛。 2、科幻画比赛。 六、评奖方法： 1、以年级组为单位评奖，由学校颁发奖状和奖品，得分记入班级团体总分。比赛项目分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。得分分别为：3分、2分、1分。 2、竞赛组将获奖作品在校田径运动会期间集中展出。 七、活动安排： 项 目 内 容 活动形式 具体负责 参与对象 活动说明 科技创新竞赛 发明创造 作品征集 理化生教研组 全校学生 1、科学论文每班至少上交10篇参加评奖； 2、其余项目每班至少上交2个作品（科幻画美术班上交20幅）； 3、各教研组按评奖办法进行评比并将结果交教务处。 技术创新 作品征集 理化生教研组 全校学生 科学论文 作品征集 语文教研组 全校学生 信息技术 应用 作品征集 信息技术组 全校学生 科幻画 比赛 科幻画 创作 作品征集 美术教研组 全校学生 附件一：科技节相关活动的具体要求 一、科技创新竞赛（小发明、小制作、小论文） （一）项目介绍： 1、发明创造比赛 发明创造是指发明、实用新型和外观设计。涉及学科有物理、化学、生物、环境科学、地球与空间科学。 发明是指对产品、方法或对其改进所提出的新的技术方案。 实用新型是指对产品的形状、构成或者其结合所提出的适于应用新的技术方案。 外观设计是对产品的形状、图案、色彩或者其结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。 2、技术创新 新技术、新产品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显著和前景广泛的技术成果，以及研究性学习过程中产生的优秀技术成果。涉及学科有物理、化学、生物学、环境科学、地球与空间科学。 3、科学论文。 科学研究论文、研究报告、实施报告、调查报告以研究性学习的优秀课题研究报告或学术论文等。 4、信息技术应用 信息技术应用与开发的技术成果，包括硬件、软件的技术创新程序设计，课件设计，网络通讯设计、网页制作等。 （二）具体要求： 1、小发明、小制作、小论文必须体现“三自”（自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写）和“三性”（科学性、先进性和实用性）原则。 2、各项目作品随同报名表以班为单位集体报送到相应教研组，报送时间另行通知。 二、科幻画比赛 （一）参赛作品要求 1、参赛作品充分体现科学幻想这宗旨，主题为“未来的能源”，限个人独立完成的作品，不接受集体作品。 2、参赛作品可采用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画，版画、粘贴画、蜡笔画、计算机画等画种以及使用不同材料表现的绘画（但不包括非绘画类的其他美术作品与工艺品，作品要求整洁、美观）。 3、参赛作品规格一律为40cm*60cm。油画作品应自备画框。在背面用铅笔写上作品名称、姓名、年级。 4、参赛作品不得抄袭他人，违者取消比赛资格。 （二）评选标准： 1、想象力。选题、创意和新颖程度。 2、科学性。科学依据，逻辑思维。 3、绘画水平。画面设计，色彩处理，绘画技巧。 4、凡有下列情况之一者不能参评。 出现科学性错误的；出现政策性错误的；画幅尺寸不符合规格的；把科学与神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。 附件二：参赛各种表格 科技节组委会 2010年9月2日 表一： 秭归二中科技节参赛作品登记表 序号 作品名称 作者 班级 辅导教师 类别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 注：类别栏填写项目：发明创造、技术创新、科学论文、信息技术应用、科幻画 表二： 秭归二中科技节参赛作品推荐表 申报人 姓名 性别 年龄 项目 类别 项目 名称 年级 班级 项 目 主 要 内 容 简 介 辅导老师姓名 推荐 意见 指导教师意见： 班级意见：