PEP三年级英语上Unit4——马雪梅.docVIP

教学内容 Unit4 We Love Animals (Part A Let’s talk Let’s play ) 教学目标 1、能听、说、认、读，并理解本课的8个单词。 2、能掌握表示我有…句型并能在具体的语境中运用。 3、掌握Let’s play。 教学重点 动物相关单词及句型 课时安排 1课时 教 学 过 程 教案再生成 StepⅠ Show the learning aims 1、能听、说、认、读，并理解本课的8个单词 2、能掌握表示我有…句型并能在具体的语境中运用； 3、掌握Let’s play Step?Ⅱ Master 8 new words（第一次“先学后教”） ??1、自学单词（自读单词、试读单词，生纠错范读，师范读） 2、识记单词 3、检测单词 （1）默写单词：兔子，熊猫，猴子，动物园。（当堂检测一） （2）两名学生板演。 （3）生纠错，同桌互改。 StepⅢ Master 2 sentence patterns（第二次“先学后教”） 1、自学句型（自读、试读，生纠错范读，师范读） 2、识记句型 3、检测句型（当堂检测二） （1）将下列句子翻译成英语 1.看，我有一只小白兔。 太好了。 2.看，我有一只熊猫。 太棒了。 3.看，我有一只小猴子。太好了。 4.看，我有一个动物园。哇。 （2）生回答，生纠错 StepⅣ Learning Let’s play（第三次“先学后教”） 自学Let’s play （自己完成） 叫生练习。 StepⅤ Finish exercises(当堂训练) 1）Match them 小白兔 zoo 猴子 rabbit 动物园 I have a panda. 我有一只熊猫。 zoo 2) Translate 1、I have a dog. 2、I have a duck. 3、Super. 4、Cool. 3）生回答，生纠错。 StepⅤSummarize 课后反思 教学内容 Unit4 We Love Animals (Part A Let’s learn Let’s do ) 教学目标 掌握5个单词。 学唱Let’s do。 教学重点 掌握5个单词 课时安排 1课时 教 学 过 程 教案再生成 StepⅠ Show the learning aims 1、掌握5个单词。 2、学唱Let’s do. StepⅡ Master 5 new words（第一次“先学后教”） 1、自学单词（自读单词、试读单词，生纠错范读，师范读） 2、识记单词 3、检测单词 （1）默写单词：猴子，鸭子，猫，熊猫，小白兔。（当堂检测一） （2）两名学生板演 （3）生纠错，同桌互改 StepⅢ Master Let’s do 1、自学Let’s do 2、 师示范 3、Pair work, 同桌之间练习 4、检测Let’s do（当堂检测二） 连线。 Act like a cat. 像小狗一样表演。 Act like a duck. 像小猫一样表演。 Act like a panda. 像小猴子一样表演。 Act like a monkey. 像熊猫一样表演。 Act like a rabbit. 像小鸭一样表演。 Act like a dog. 像小白兔一样表演。 StepIV 当堂训练 1.根据汉语提示补全单词。 mo_key ( 猴子 ) d_g ( 狗 ) d_ck ( 鸭子 ) p_nda ( 熊猫 ) c_t ( 猫 ) r_bb_t ( 兔子 ) 2.英译汉 Act like a cat. Act like a duck. Act like a monkey. Act like a rabbit. . StepⅤ Summarize 课后反思 教学内容 Un