2011年七年级寒英语6A资料.docVIP

2011寒假七年级英语6A班资料 前 言 为了帮助同学们巩固英语基础，提高英语成绩，我们精心编写了这本教材。该教材是对已学内容进行的复习，归纳和总结，在教材的基础上加深拓展，从专项语法，句式，完形填空，阅读理解，词汇，听力等方面对学生进行全方面的强化训练，帮助同学们完成知识的衔接和学习方法的过渡，本教材有几大特色： 1、紧扣中学教材编写，以七年级教材为本，帮助学生彻底理解，消化，记忆和运用教材所学知识。 2、对所学内容进行系统的复习，归纳和总结，专项复习，有利于学生理清思路，巩固所学的知识。 3、所编内容层次分明，由易到难，循序渐进，适合学生的逐步提高。 4、适当超前学习下学期的词汇，并通过练习巩固。 使用说明 学生必须预习第二天要讲授的内容，做完老师布置的家庭作业，做到“先学后讲，先讲后练，边讲边练”，带着问题学习，变被动为主动，上课认真做笔记，错题要积极纠正并归类，真正成为学习的主人。 教师可根据学生水平选择教学重点，有选择的做能力提升题，家庭作业的量由授课老师根据学生情况自定。本资料是从100分钟的量内选择80分钟的题量授课，每次授课均要求以专项复习为主，并有适量的新单词的学习。 教材特点 本教材按家长的要求，从基础入手，前四课时在完成系统内容的基础上，先复习音标，力求每位学生都能利用音标读单词、记单词、拼读新单词，不仅仅是在老师指导下能学习，更能具有自学的能力。 本教材还根据七年级下册课标规定的单元语法目标，总结要点，构建体系；针对每课时基础知识，通过多样化的题型集中训练，以熟练掌握每个知识点、夯实基础，内化知识为目的，从而做到举一反三，触类旁通；同时，对七年级上册所学内容进行系统的复习，归纳和总结，有利于学生理清思路，巩固所学的知识。 七年级英语寒假预科班教学计划： 第一次课 元音 + 语法专项：名词 第二次课 辅音 + 冠词 第三次课 元音字母及组合的读音 + 数词 第四次课 辅音字母及组合的读音 + 代词 第五次课 辅音字母及组合的读音 + 代词 第六次课 形容词副词 + Unit 1 （上） 第七次课 时态 + Unit 1 （下） 第八次课 时态 + Unit 1 （下） 第九次课 介词连词+ Unit 2 （上） 第十次课 句子+ Unit 2 （下） 第十一次课 句子+ Unit 2 （下） 第十二次课 复习40 分钟 40分钟测验 第十三次课 Unit 3 + 讲评试卷 使用说明： 1. 为了丰富内容，绝大部分资料按120分钟／次编排，老师可以根据学生实际从中选取80分钟内容讲授，余下的部分可作为家庭作业使用。 2. 同学们必须预习第二天要讲授的内容，做完老师布置的家庭作业，做到“先学后讲，先讲后练，边讲边练”，带着问题学习，变被动为主动，上课认真做笔记，错题要积极纠正并归类，真正成为学习的主人。 第一次课 一、音标（Phonetics） 语法：名 词 专题知识清单 一、名词的种类： 专有名词专有名词表示特定的人名、地名或组织机构的名称，专有名词一般具有独一性。除个别外，专有名词通常没有复数形式。普通名词普通名词是一类人、物或一个抽象概念的名称。 普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词 二、名词的数：个体名词是一类可以单个独立存在的人、动植物、和团体的名称。个体名词通常是可数名词A．名词复数的规则变化：情况构成方法　　例词一般情况　加 –smap-maps bag-bags key-keys boy-boys　　　　　　　　　　　　以s, sh, ch, x等结尾的词加 –es 读 / iz /　bus-buses watch-watches 以ce, se, ze, (d)ge等结尾的词　加 –s　读 / iz /以辅音字母+y结尾的词　 变y 为再加es 读 / z /babybabies 以o结尾的词 加 –s–es, 读/ z / photo-photos radio-radios tomato-tomatoes B. 名词复数的不规则变化：childchildren footfeet toothteeth goosegeese manmen womanwomen mousemice C. 中、日、鹿、绵羊无变化，单数、复数是一家。Chinese → Chinese, Japanese → Japanese, deer → deer, sheep → sheep 三、不可数名词　 流体 airwater, milk 　颗粒状物体 rice salt 抽象名词