以学习活动为中心的教学设计理论2004版要点.ppt

2004.8 《以学习活动为中心的教学设计学》 北京师范大学 《教学设计》 以学习活动为中心的教学设计理论 杨开城 北京师范大学 以学习活动为中心的教学设计理论纲要 概述 基本理念 教学设计中的分析技术 教学设计中设计技术 教学设计的其他方面 曾经的应用 一、教学设计概述(1/8) 教学设计学的学科框架 教学设计的概念 教学设计与教学论的关系 教学设计的学科性质和应用范围 教学设计的理论结构 教学设计的过程模式 教学设计过程模式的作用 以学习活动为中心的教学设计模式 一、教学设计概述(2/8)  ——教学设计的学科框架 教学设计是为了解决某种教学问题而进行的教学问题的分析、教学目标的确定、方案的设计以及对方案的评价和修改等操作的总和，而这一系列操作的最后结果就是建造一个能满足要求的教学系统。 一、教学设计概述(3/8)  ——教学设计的学科框架 教学论研究教学规律而教学设计则研究如何符合规律； 教学论研究教学策略和方法一般意义上的有效性而教学设计则在“目标－手段”的框架下对教学手段进行有效性研究； 教学论研究教学系统的构成而教学设计研究如何构建教学系统。 一、教学设计概述(4/8)  ——教学设计的学科框架 综合性 应用学科 技术学理论 方法论性质 一、教学设计概述(5/8