(一轮)第三章第二节细胞器——系统内的分工合作13.pptVIP

从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量，图中能正确描述14C氨基酸数量的曲线是 B 易错点：对细胞器的结构和功能理解不清 下列关于细胞器结构和功能的说法正确的是 A．内质网、线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器 B．在光学显微镜下，线粒体的基粒是无色的，叶绿体的基粒是绿色的 C．线粒体、叶绿体和高尔基体都能产生水 D．核糖体、中心体和细胞核都是与细胞增殖有关的细胞器 【错因分析】　对显微结构 光镜下 和亚显微结构 电镜 分辨不清，易错选B。 C 下列关于细胞结构和功能的说法正确的是 A．颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物 B．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞 C．Na＋进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同 D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 【解析】　颤藻是原核生物，没有叶绿体；癌细胞具有无限增殖的特性，在增殖过程中要合成蛋白质，因此癌细胞中核糖体的数量较多；原核细胞中没有真正的细胞核，也没有核仁。 【答案】　C 2． 2011·济宁一模 将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是 A.细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体 B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基 D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 蛋白质 % 脂质 % 核酸 % 细胞器甲 67 20 微量 细胞器乙 59 40 0 细胞器丙 61 0 39 C 突破考点·提炼技法 【命题探究】4． 为了研究酵母菌细胞内蛋白 质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标 记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相 关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如 图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，其相 关结构关系如图丙，则下列有关说法不正确 的是 A．图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是③ B．能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有 分泌蛋白合成 C．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体 D．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网 分泌蛋白的形成过程：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→膜外。 图甲中a、b、c依次为 核糖体、内质网和高尔基体。在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网的膜面积减少，细胞膜的膜面积增多，高尔基体的膜面积前后基本不变 先增加后减少 。 A 解析 答案 命题探究 技法提炼 考点二 核心突破 蛋白质分泌相关图示的解读 突破考点·提炼技法 技法提炼 命题探究 技法提炼 考点二 核心突破 突破考点·提炼技法 命题探究 技法提炼 考点二 核心突破 4．在生物膜的动态变化过程中，高尔基体的膜面积相对稳定。 【解析】　在分泌物的加工，运输过程中，内质网形成囊泡与高尔基体融合，高尔基体形成囊泡与细胞膜融合，因此，高尔基体的膜面积保持相对稳定。 【答案】　√ 5．原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成。 【答案】　× 6．观察叶绿体和线粒体时，细胞要保持活性。 【答案】　√ 突破考点·提炼技法 绿色 健那绿 命题探究 技法提炼 实验五 核心突破 实验五　用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 实验五　用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 突破考点·提炼技法 2．实验步骤 1 观察叶绿体 清水 镊子 盖玻片 叶片细胞 形态和分布 命题探究 技法提炼 实验五 核心突破 本讲聚焦 考点三 细胞器——系统内的分工合作 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 考纲要求 定位解读 1.细胞器之间的分工 Ⅱ 2.细胞器之间的协调配合 Ⅱ 1.掌握线粒体、叶绿体的结构和功能 2.了解高尔基体、内质网、中心体、 核糖体、液泡和溶酶体的功能 3.细胞的生物膜系统 Ⅱ 1.理解细胞膜系统的组成及功能（分 泌蛋白的合成与运输） 4.实验：用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 回扣基础·构建网络 细胞液 光合作用 养料制造车间 能量转换站 线粒体 有氧呼吸 动力车间 蛋白质 脂质 内质网 细胞壁 生产蛋白质 细胞有丝分裂 多种水解酶 高尔基体 细胞器的结构与功能 一 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 线粒体 叶绿体 分布 形态 结 构 双 层 膜 外膜 内膜 基　粒 基　质 功能 光合作用的场所 有氧呼吸的主要场所 都含有少量的DNA和RNA 含与暗反应有关的酶 含与有氧呼吸有关酶 类囊体堆叠成圆柱形，含色素和与光反应有关的酶。 是一层光滑的膜 向内折叠形成嵴 与周围的细胞质基质分