《落日的幻觉》复习.ppt

重点研读，合作探究： 1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是___________________,引出下一段对日落景象的描写。 2、第2段主要运用?????????? 的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是??? ??????????????????? __。 3、第3段在全文结构上属于??????????????? ，在内容上起着????????????????的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。 转动的小花 请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？ 总也抓不住的小黑点儿 落日的幻觉 ——黄天祥 检查预习 绚丽 绮丽 气息奄奄 日薄西山　　 殷红 Xuàn qǐ yǎn bó 日薄西山 bò 薄荷 báo薄饼 yān 殷红 yīn 殷切 yǐn 殷殷雷声 整体感知 a、本文是什么文体？ b、本文的说明对象是什么？ c、简单概括课文内容。 本文是一篇事理说明文。 本文说明的对象是落日的幻觉。 文章讲了落日的幻觉及产生的原因。 描写 引起读者的阅读兴趣 过渡段 承上启下 增加文章的趣味性和生动性 * 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 太阳好像变大了 颜色深黄、殷红 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 西方天空出现迷人的紫光 接近地平线时太阳变扁了 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大 现象 本质 逻辑顺序 5.从表达方式看，课文前后两部分有何不同？作者这样安排有什么作用？ 前半部分以描写为主，描写了日落时的种种绮丽迷人景象，引起读者阅读兴趣，为后文的科学说明蓄势做铺垫。 后半部分以说明为主，语言准确严密，又通俗易懂，介绍了科学知识。 落日的幻觉 黄天祥 事理说明文 1～3落日景象 原因4～7 （描写） （承上启下） 3段 （说明） 现象 本质 逻辑顺序 3、在介绍幻觉现象时，按照“体积变大，颜色殷红，形状变扁，背后有暗弧亮弧，有时有紫光出现，”这样的顺序介绍的，但是，原理介绍中却不是这样的顺序介绍的，这样行文的原因是什么？ 课文精读 文章说明部分的顺序，既照顾了第二段的描写顺序，同时也遵循“由主到次的顺序，由复杂到简单”的规律来介绍，所以是从颜色以及与颜色有关的暗弧、亮弧，说到太阳的外形以及大小。 课文精读 ? 4、再读4-7自然段，思考这一部分中用了哪些说明方法并分析其作用。? 1）、1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光－－紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光－－红色光强10倍以上。 举例子、作比较、列数字，准确生动形象说明地球大气会使光线散射。 课文精读 ? 2）、最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。 打比方、作比较生动形象地说明由于幻觉，人们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳，把黄昏的太阳比作巨大的玉盘，形象说明黄昏太阳的巨大形状。 3、判断下列句子各采用了什么说明方法。 （1）光通过空气时，速度每秒减慢87千米。 （2）一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，颜色又不同于旭日。 （3）至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射叠合而产生的。 （4）日落时的太阳……就像一个巨大的玉盘远挂天边。 （5）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。 （列数字） （作比较） （作诠释） （打比方） （摹状貌） 课文原句：可