《盘龙山和二高校园绿色植物生态考察》社会实践活动实施方案.doc

《盘龙山和二高校园绿色植物生态考察》 社会实践活动 实施方案 活动参与者 “起源”兴趣小组 指导老师 赵文梅 马 超 所在单位 确山县第二高级中学 《盘龙山和二高校园绿色植物生态考察》社会实践活动 实施方案 一、实践活动提出背景校园绿化、美化是一个学校育人环境的重要标志，所以除必要的活动场地和道路外，所有的空地都作了合理的绿化和美化，种植了许许多多绿化植物，但都未曾挂牌，这也给了我们提出“校园植物调查研究”的一个契机。通过对一些同学的调查所知，同学们对植物的了解甚少，名字不知道，更不用说它是属于哪一科的。对于植物的用途呢，他们所了解的就是老师所讲的它可以进行光合作用，制造氧气外，其他的用途也难说了。因此我们希望通过这次的活动，可以培养我们的调查和解决问题的能力，更多的了解植物，让更多的同学来了解植物，爱护植物，让我们的更加的和谐、美丽，增强同学们爱绿护绿的理念。 二、实践活动目的意义 （1） 通过可以使教师和学生更好地辨认校园的植物，了解植物的名称、特征和生活环境，并加强师生的环保意识（）通过对校园植物的认识和研究，激发学生探索自然生物学奥秘,拓展并延伸生物学知识；为生物学科课堂教学提供丰富的课程资源，为提高学生对生物课的学习兴趣创造良好的条件。 1、请示领导对校园内植物的调查研究，成立“”生物实践活动小组。 2、小组讨论确定调查路线： 教学楼区楼区宿舍区 二、 实践活动的内容 1、活动方案并做一下记录植物的学名、原产地、科属、形态、特性等 2、课????题： 组????名： 组 长： 组 员 我们的分工： 采访记录员： 调查员： 摄影师： 资料整理员： 活动计划： 时间 研究内容 活动形式 实践活动准备 指导老师授课 盘龙山及校园考察 自由观察 资料收集 上网、图书室查资料 交流评价活动 班内交流 制名片卡、成果展示 集体制作 研究方法： 查阅资料??调查统计??上网采访记出外考察??其它 成果展示方式： 自编小报制作名片卡心得交流制作课件?其它 、、、 盘龙山绿色植物调查 通过调查主要植物种类统计如下: 乔木：本地冬青 侧柏 红叶李 广玉兰 银杏树 栗子树 紫薇树 杨树 椿树 槐树 练树 栾树油桐?乌桕 羽毛枫木芙蓉荆酢浆草酢浆草植物名称科 属 学名(别名) 形态 特性 羽毛枫戚树科戚树属紫红叶鸡爪树冠开展，叶片细裂，秋叶深黄至橙红色，枝略下垂中性，喜温暖气候，不耐寒小檗科南天竹属红杷子，天烛子，红枸子，钻石黄，天竹、兰竹,全株无毛。直立，少分枝。老茎浅褐色，幼枝红色。叶对生常绿灌木，多栽于庭园强光下叶色变红。红叶李蔷薇科李属落叶小乔木, 树皮紫灰色，单叶互生，色暗绿或紫红，叶柄光滑多无腺体。喜光也稍耐阴，抗寒，适应性强，以温暖湿润的气候环境和排水良好的砂质壤土最为有利。松科松属山松枝条无毛。叶线，2针一束，质地柔软。球果长卵形，有短梗，常下垂阳性树种，不耐庇荫，喜光、喜温。适生于年均温13-22夹竹桃科石龙藤，万字花，万字茉莉常绿木质藤本，长有气生根，叶上有白色或乳黄斑点，并带有红晕喜半阴湿润的环境，耐旱也耐湿，对土壤要求不严，以排水良好的砂壤土最为适宜。壳斗科栗属,落叶乔木, 叶披针形或长圆形，叶缘有锯齿。成熟后总苞裂开，栗果脱落。坚果紫褐色，被黄褐色茸毛，或近光滑，果肉淡黄。树性强健。根系发达，有菌根共生。较抗旱，耐瘠薄，宜于山地栽培。千屈菜科紫薇属入惊儿树、百日红、满堂红、痒痒树紫薇树姿优美，树干光滑洁净，花色艳丽；开 花时正当夏秋少花季节，花期极长，由6月可开至9 月，故有“百日红”之称耐旱、怕涝，喜温暖潮润，喜光，喜肥，对二氧化硫、氟化氢及氮气的抗性强，能吸入有害气体活血丹属遍地香、地钱儿、钹儿草、连钱草多年生草本，高10-30cm，幼嫩部分被疏长柔毛。匍匐茎着茎地生根，茎上升，四棱形。叶对生生于林缘、疏林下、草地上或溪边等阴湿处木樨科素馨属金腰带串串老枝灰褐色，嫩枝绿色，枝条细长，四菱形。叶对生，小叶3枚或单叶花着生叶腋，黄色喜光，稍耐阴，略耐寒，怕涝以扦插为主，也可用压条、分株繁殖植物名称科 属 学名(别名) 形态 特性 木兰科 木兰 荷花玉兰玉兰常绿大乔木。树皮淡褐色或灰色，呈薄鳞片状开裂。叶长椭圆形，互生生长喜光，幼时稍耐阴。喜温暖湿润气候，有一定的抗寒能力银杏科 银杏 白果、公孙树、鸭脚树幼树的树皮比较平滑，呈