第一讲 《旅游地理》概况介绍.pptVIP

《旅游地理》 第一讲 《旅游地理》概况介绍 一、课程的性质 从产业的角度看，它属于经济地理学中的一个分支； 从人的活动角度看，属于行为地理学的内容； 从旅游活动的性质看，又跟人文地理学密切相关； 从素质培养的角度看，属于户外活动知识的重要部分，是人的生活知识范畴、趣味性知识之一。 二、课程的意义、重要性 1、从了解旅游对象物的角度——是地域性的空间存在，欲从深层次上理解旅游的内涵及规律，更好地开发各类旅游资源，必须从旅游地理的角度去研究。 二、课程的意义、重要性 2、从旅游活动的角度——旅游本身是一种典型的空间行为过程，空间流动、空间移动是其最明显的特性之一，从地理角度去探究有助于科学把握旅游行为规律。旅游以在不同地理环境下的审美性经历与体验为主要内容，作为人们的一种暂时性空间置换生活，在一定时空上的角色转换过程，正是人类同赖以生存的地理环境之间愈来愈重要的相互作用形式。开拓新的生存空间的实践之一。 二、课程的意义、重要性 3、从旅游者的角度——作为一定地域环境中的人，生存环境有其独特性，深受地域环境影响。 三、课程的主要内容 1、旅游者行为地理：产生地理背景（旅游客源地），旅游活动行为层次，旅游者行为规律，旅游客流研究等； 三、课程的主要内容 2、旅游资源地理：自然旅游资源、人文旅游资源与社会旅游资源等的成因及价值； 三、课程的主要内容 3、旅游规划与开发：旅游容量；旅游资源保护；旅游地图等。 四、 课程讲授方式及参考书目 课堂讲解——图片、光盘赏析——实地考察相互结合 课堂讲解： 内容方面突出系统性、科学性、趣味性和前沿性 方式方面突出小组讨论、案例分析等手段 四、 课程讲授方式及参考书目 参考书目： 《旅游地理学》 保继刚等 高等教育出版社2001 《中国旅游地理》 庞规荃 旅游教育出版社2003。 《中国旅游地理》 吴国清 上海人民出版社2001 《中国旅游地理》 罗兹柏 张述林 南开大学出版社2000。 《现代中国旅游地理学》周进步等 青岛出版社1998。 《旅游资源学》 苏文才 孙文昌 高等教育出版社1998。 谈谈本课程考核办法 平时出勤及参与课堂讨论情况 占总成绩的15％ 课程作业（实地考察的调查报告）占总成绩的15％ 期终考试（备选） 占总成绩的70％ ※ 结合上面内容看一下教材的“绪论”部分P1－5 【思考题】 1. 个人对该课程是否有兴趣？为什么？ 2. 《旅游地理》的主要内容有哪些？ 3. 谈谈自己对《旅游地理》课程的基本认识。 【深度阅读材料】 旅游地理学在中国的发展回顾. 刘峰，地理研究1999. 4；中国地理2000. 5 * * 《旅游地理》是研究人类旅游活动、旅游行为与地理环境之间关系的学科。 桂林山水 秦始皇陵兵马俑