2006年辽宁省十一市课改区中考英语试卷分析 06.doc

2006年市中考英语试卷分析 2006年市中考英语试卷根据《》2006年中考英语试题在坚持中考性质的基础上既考查了英语基础知识又侧重了对学生语言综合运用能力的考查。试题以听说读写等形式较全面地检查了《》学生应掌握的英语基础知识和基本能力，较好地完成了预期的目标。现就试题的考查特点和 一、试题特点 《》people _____. They think the trees planted yesterday can grow well. A. happy B. annoying C. sad D. terrifying --- Will you please give some advice on _____ English at home? --- Well, do a lot of reading and listen to English program. A. how to read B. how to learn C. when to use D. where to use 再如补全对话、写作答案的评价标准等都较好的体现了《课程标准》的评价要求。 4．关注结果，体验成功 在试卷中注意考查学生用英语完成具体任务的能力，试题尽可能接近或类似现实生活中语言使用的实际情况。如句子翻译中（B）部分的“阅读下面药瓶说明，将其中划线部分的句子译成中文”; 补全对话题和回答问题等，试题素材（及）都是直接选取学生的生活实际，从而也在某种程度上降低了试题难度实测结果表明试题预估难度与实测难度基本持平。试题的设计有利于阅卷。 听力 理解 Ⅰ 听录音，按要求完成任务 15 15 对对话所发生的情景 及内容的理解 Ⅱ 听短文，按要求完成任务 10 15 对篇章的理解、判断能力 及书写表达能力 语言 知识 运用 Ⅲ 单项选择 20 20 词汇、语法、语意、搭配等 Ⅳ 补全对话 10 10 语言交际能力 Ⅴ 句子翻译 5 10 书面翻译能力 Ⅵ 完形填空 20 20 综合语言运用能力 阅读理解 Ⅶ 阅读理解 30 40 阅读理解能力 书面表达 Ⅷ 书面表达 2 20 写作能力 三、试题分析 此题重点考查学生的能力当的句子对话 【解题思路与失误分析】 题型包含语言知识内容较广，重难点突出。如:各种词性的考查所应掌握的语法项目、各种短语、句型、日常交际用语及有关功能话题市中考考查既重视初中阶段基础知识和基本技能的掌握，更重视体现语言的功能。纯知识性试题减少，语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性。通过设置不同的语境，让语法测试题目有更积极、更现实的意义，强调了在特定语境下对词法、句法及习惯用法的考查。don’t know _____ . A. how you lived in it B. when did you live in it C. why did you live in D. where you lived A选项选择意思为“你当时怎么住在里边的？”是正确答案；B项意为“你什么时候住在里边的？”意思说得通，但宾语从句应为陈述语序，所以，如果不考虑这一点，必然将答案选错。C选项是同样道理。 再如第31小题: --- Will you please give me some advice on _____ English at home? --- Well, do a lot of reading and listen to English programs. A. how to read B. how to learn C. when to use D. where to use 该题即要求考生掌握带有疑问词的动词不定式的用法，还要根据具体上下文和语境，分析、判断正确答案的选择。如果不看答句，选项A、B、C都是正确的。 再如30、37、38、40等小题突破了传统的思维定势，使词汇和语法的考查更具有实际意义。 补全对话 本题共10分，每空l分，占试卷总分的6.67%。 该补全对话的要求: (A) 从所给句子中选择恰当的句子对话。在下列对话空白处填入适当的话语，使对话完整并正确。（话语可能是一个词，或一个短语，或一个句子） 200年辽宁省考试补全对话范围及要求日常交际用语考查项目。此类题是历年来各省中考英语常考的一个情景交际功能话题。需要补全的部分在对话中体现了所学语言国家文化与汉语表达之间的差异，及其在交流中占有的重要位置。年，英语中考补全对话的内容不是单一的一空一词，而是不限词数、短语、句子，具有一定的开放性。—2