《英语》(新标准)供三年级起始用)第六册 教学目标.docVIP

Module 1 题目 Changing（变化） 题材 （主要） 内容 Lingling在英国看了一个电视采访节目，内容讲的是祖国发生的巨大变化：以前没有汽车、电视，没有足够的食物，人们住在小房子里。现在有了汽车、电视，有了足够的食物，人们住在大房子里。Lingling给Daming写了一封信，表达了自己的思乡之情。 教学目标 语言 知识 目标 功能 比较过去和现在生活的变化。 语法 （结构、 句子） 比较一般现在时和一般过去时： There weren’t any buses. There are lots of buses and cars. We lived in a small house many years ago. We live in a big house now. 词汇 听 能在句子中听懂单词：life, different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady, fire, field, hope, programme, enough, change, stay, same, miss, many years ago, now, then；television, telephone, radio, computer, VCD, VCR, DVD player, CD play；car, bus, bike, aeroplane/airplane/plane, taxi 说 能够在句子中使用单词：life, different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady, fire, field, hope, lady, fire, miss, change, many years ago, now；television, telephone, radio；car, bus, bike, plane 读 能在图片等的提示下，认读出单词：life, ago, any, grandchildren, us, grandmother, lady, different, fire；television, telephone, radio 写 会写单词：life, any, us, radio, television 语言 技能 目标 听 能听懂用there be描述的与过去或现在存在的事实相关的表达； 能听懂一般过去时和一般现在时的描述。 说 能说用there be描述与过去或现在存在的事实相关的表达； 能够运用一般现在时和一般过去时进行描述； 能有节奏地读出韵句。 读 能看图读出课文Unit 1中将现在与过去进行对比的句子； 能跟录音朗读课文Unit 1； 能阅读课文Unit 2。 写 能够仿写句子； 能尝试续写课文Unit 2中有关老太太现在的生活。 学习策略 在语言学习中善于总结规律。 文化意识 情感态度 让学生了解祖国的巨大变化，培养学生的爱国主义精神。 任务 谈论自己住房的变化。 Module 2 题目 Grandparents（祖父母） 题材 （主要） 内容 Lingling给Sam和Amy看爷爷、奶奶年轻时的照片，并告诉他们有关爷爷、奶奶过去和现在的一些情况：奶奶以前是一名舞蹈家，学过英语。而爷爷以前是司机，没有学过英语，现在正在学习英语。 教学目标 语言 知识 目标 功能 谈论过去、现在。 语法 （结构、 句子） 比较一般过去时、一般现在时和现在进行时： She learnt English. She is retired now. He is learning English now. 词汇 听 能在句子中听懂单词：learn/learnt, these, class, study, hard, retired, dance, dancer, drive, driver, teach, teacher, sing, singer 说 能够在句子中使用单词：learn/learnt, these, class, study, hard, retired, dance, dancer, drive, driver, teach, teacher, sing, singer 读 能在句子中认读单词：learn/learnt, these, class, study, hard, dancer, driver 写 会写单词：class, dancer, driver, teacher 语言 技能 目标 听 能够听懂一般现在时、一般过去时以及现在进