2011年高三数学复习及试题第二章函数1B卷(附答案).docVIP

高中同步测控优化训练(六) 第二章　函数(一)(B卷) 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答.共100分，考试时间90分钟. 第Ⅰ卷(选择题　共30分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.下列各式中,表示y是x的函数的有 ①y=x-(x-3);②y=+;③y=④y= A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 解析:①③表示y是x的函数;在②中由知x∈,因为函数定义域不能是空集，所以②不表示y是x的函数;在④中若x=0,则对应的y的值不唯一，所以④不表示y是x的函数. 答案:C 2.函数f(x)=2x2-mx+3,当x∈［-2,+∞)时是增函数，当x∈(-∞,-2］时是减函数，则f(1)等于 A.-3 B.13 C.7 D.由m而定的常数 解析:由题意可知，x=-2是f(x)=2x2-mx+3的对称轴，即-=-2, ∴m=-8.∴f(x)=2x2+8x+3. ∴f(1)=13. 答案:B 3.已知f(x)=3x+1(x∈R),若|f(x)-4|a的充分条件是|x-1|b(a、b0),则a、b之间的关系为 A.a≤ B.b≤ C.b D.a 解析:|f(x)-4|a等价于|x-1|, 由|x-1|b|x-1|, ∴b≤. 答案:B 4.函数f(x)= (a、b、c是常数)的反函数是f--1(x)=，则a、b、c的值依次是 A.2，1，3　　　　　B.-2，-1，-3　　　　　C.-2，1，3　　　　D.-1，3，-2 解析:由f-1(x)= 解得f(x)= =. 又f(x)= ，∴a=-2,b=-1,c=-3. 答案:B 5.已知函数f(x)=的定义域是一切实数,则m的取值范围是 A.0m≤4 B.0≤m≤1 C.m≥4 D.0≤m≤4 解析:要使函数有意义,只需对任意x∈R,不等式mx2+mx+1≥0恒成立. 当m=0时,1≥0,显然成立. 当m≠0时,只需0m≤4. 综上可知,0≤m≤4. 答案:D 6.设f(x)＞0是定义在区间I上的减函数，则下列函数中增函数的个数是y=3-2f(x)　y=1+　y=［f(x)］2　y=1- A.1 B.2 C.3 D.4 解析:因为f(x)＞0且f(x)在I上是减函数，故y=3-2f(x),y=1+，y=1-为I上的增函数，故选C. 答案:C 7.对于任意x1、x2∈［a,b］，满足条件f()［f(x1)+f(x2)］的函数f(x)的图象是 解析:对于A有f(x)为一次函数，显然f()=［f(x1)+f(x2)］. 对于D如下图所示，任取x1x2,则 f()的值为对应点A的纵坐标，［f(x1)+f(x2)］的值为对应线段CD中点B的纵坐标，显然A在B上方，故选D. 答案:D 8.函数f(x)=x+的图象是 解析:f(x)= 答案:C 9.已知函数y=f(x)(x∈［a,b］),那么集合{(x,y)|y=f(x),x∈［a,b］}∩{(x,y)|x=2}中所含元素的个数为 A.1 B.0 C.0或1 D.1或2 解析:此题即求y=f(x)(x∈［a,b］)与直线x=2的交点个数，不注意对应法则常误选A，其原因在于未注意2是否属于［a,b］.若2∈［a,b］，则交点为1个;若2［a,b］,则交点为0个. 答案:C 10.定义在R上的函数y=f(x-1)是单调递减函数(如下图所示)，给出四个结论,其中正确结论的个数是 ①f(0)=1　②f(1)＜1　③f-1(1)=0 ④f--1()＞0 A.1　　　　　　　B.2 C.3　　　　　　D.4 解析:由图知,当x=1时，f(x-1)=1,即f(0)=1. ∴①正确. ∵y=f(x)的反函数存在， ∴f--1(1)=0. ∴③正确. 由题意知x=2时，f(x-1)＜1，即f(1)＜1. ∴②正确. ∵y=f(x-1)单调递减， ∴y=f--1(x)单调递减. 由图知, ＜f(0)， ∴f--1()＞f--1［f(0)］=0. ∴④正确. 答案:D 第Ⅱ卷(非选择题　共70分) 二、填空题(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 11.已知函数f(x)= ,则f(1)+f(2)+…+f(2002)+f(2003)+f(1)+f()+…+f()+f()=_______. 解析:∵f(x)+f()=+=1， ∴原式=20