10数控加工弹性学分制(二年)可研报告.doc

《数控加工技术》专业 弹性学分制实施性教学计划与大纲 （2010年退役士兵） 编制单位： 机械教研组 编制时间： 2010-3-01 目 录 技工学校数控加工技术专业弹性学分制教学计划…………………1 机械制图 数控铣削编程与加工技术教学大纲…………………………………41 AUTOCAD教学大纲……………………………………………………44 PRO/E软件应用教学大纲……………………………………………48 极限配合与技术测量基础教学大纲…………………………………52 CAD/CAM基础与实训教学大纲………………………………………59 UG软件教学大纲………………………………………………………65 模具制造电切削加工技术教学大纲…………………………………70 模具结构教学大纲……………………………………………………77 数控加工技术专业弹性学分制实施性教学计划 （适用于招收退役士兵，学制二年） 一、指导思想 1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以科学发展观指导学校的各项工作，牢固树立为经济和社会发展服务，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，为本行业中级技能人才培养服务的办学指导思想。 2、贯彻落实“以服务为宗旨，以能力为核心，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的办学方向；面向生产、服务一线，依托行业，适应区域经济和社会发展，全面提升办学质量，强化办学特色；以师资建设为根本，以“教、学、做、知识、能力、素质”六位一体教学方法为突破口，突出课程改革，为国家建设培养合格的等技术应用型人才。在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。学习思想道德修养课，对于帮助学生分辨是非，取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，在生活、学习和工作中 熟悉Windows操作系统基本环境，掌握Windows桌面操作基本技能、文件系统管理、系统与维护、用户安全及网络设置等基本操作。熟悉Word软件操作环境，在文字输入的基础上，掌握文字、表格、图形、图像的编辑、排版和输出等操作，了解Word提供的其他一些常用功能。熟悉Excel软件操作环境，了解电子表格软件的功能、特点及应用，熟练掌握电子表格软件的数据输入、公式和函数的使用、数据排序、数据筛选、数据图表化等操作基本操作和应用。 5、道德法律与人生 从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。 6、机械制图 本课程是中等职业学校机械类专业的一门技术基础课程，主要内容包括制图的基本知识和技能、投影基础、机械制图、计算机绘图、测绘实践等，通过学习使学生掌握投影法的基本理论和制图方法，能够执行制图国家标准及其有关规定，具有读识中等复杂程度的零件图和装配图，绘制一般的零件图的能力。 7、钳工工艺本课程是一门机械、机电专业的理论实践一体化课程。其内容包括：錾削、锉削、锯割、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨、校正、弯曲铆接、粘接等。它的任务是使学生全面掌握中级钳工所需要的工艺知识，具备编制中等复杂程度零件的钳工加工工艺的能力。工艺车削的基本知识、车轴类工件套类工件的加工、车圆锥和成形面、车螺纹和蜗杆、车床工艺装备、车复杂工件、典型工件的车削工艺分析等内容数控车削编程基本知识、回转体类零件加工的编程方法、螺纹加工的编程方法、成形面零件加工的编程方法、典型数控车床的操作、数控车削编程与级技能训练等内容。AutoCAD用户界面及基本操作、AutoCAD常用绘图命令、图形的编辑与修改、绘图环境的设置；为AutoCAD工程制图专业知识点拨，介绍了图的种类、设计规范、常用专业术语以及一般流程；第三篇为AutoCAD工程制图的常用技法，包括：常用符号与件的绘制、原理图/布置图的绘制 本课程主要内容包括:参数化设计入门,Pro/Engineer的用户界面,创建草绘,拉伸、修改和重定义特征,特征建构工具,旋转特征,特征操作工具,高级扫描和混合特征,高级造型方法,装配体造型,创建Pro/ENGINEER工程图,曲面造型. 14、极限 本课程主要内容包括：光滑圆柱形结合的极限与配合、技术测量的基本知识及常用计量器具、光滑工件尺寸的检测、形位公差及形位误差的检测，表面粗糙度和普通螺纹结合的公差等；了解国家标准中有关极限与配合等方面的基本语及其定义，熟悉极限与配合标准的基本规定，掌握极限与配合方面的基本计算方法及代号的标准和识读，初步了解形位误差的检测原则和基本检测方法。 15、CAD/CAM基础与实