(终稿)毕业要求(2015.5.19).docVIP

3 毕业要求 3.1 毕业要求 本专业对于学生的毕业要求如下： 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 3.2 毕业要求与培养目标的对应关系 本专业的培养目标可以分解为如下几部分：目标1具有爱国情操、良好品德，具有一定人文、经济、法律等社科素养；目标2具有一定的组织、管理、表达等团队竞争协作能力；目标3具有较强的外语和计算机应用水平，能依靠现代信息获取方法能自主学习测控技术与仪器国际最新动态；目标4掌握从事测控工程专业所需的数学、自然科学、机械设计、电子电路技术、测量技术、信息处理和传输等相关专业知识，能够遵从相关法律法规和技术伦理设计、制造测控仪器；目标5能从事与测控技术与仪器相关的设计、研发、管理、销售等工作。 本专业的毕业要求对培养目标的支撑如表3-1所示。 表3- 1 毕业要求对培养目标的支撑 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 毕业要求9 毕业要求10 毕业要求11 毕业要求12 3.3 毕业要求分解 表3-2至3-11列出了本专业所列的各项毕业要求分解的具体指标点。 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 表3- 2毕业要求1 指标点 相关教学活动 学生考核方式 达成度评价周期 最近一次评价结果文档索引（备查） 1-1 掌握测控技术与仪器专业必需的数学、自然科学基础知识且能将其应用于解决相关问题 讲授课程： 高等数学、线性代数、大学物理 1-2掌握测控技术与仪器专业工程基础理论知识，且能将其应用于解决相关问题 讲授课程： 机械设计基础，矢量分析与场论、电磁场理论，工程制图 1-3掌握测控技术与仪器专业电子技术基础，且能将其应用于解决相关问题 数字电子技术 模拟电子技术 电路分析基础 电工测量 1-4能够综合运用测控技术与仪器基础理论与专业技能解决相关问题。 信号与系统、非电量电测技术，电子测量技术 （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 表3- 3毕业要求2 指标点 相关教学活动 学生考核方式 达成度评价周期 最近一次评价结果文档索引（备查） 2-1能够将数学、自然科学和工程科学的基本概念运用到复杂工程问题的适当表述之中 讲授课程： 复变函数与积分变换、概率论与数理统计，微型计算机原理及应用 平时成绩70% 期末考核30% 0.5年 2014年 2-2能够根据测控技术与仪器专业所学基本原理去研究分析复杂工程问题的求解过程 讲授课程： 信号与系统、数字信号处理，自动控制原理 2-3 能够通过查找相关文献找到解决复杂工程问题的办法，并进行研究分析，最终获得有效结论 讲授课程： 文献检