2011届高考政治第一轮必修四单元复习15.pptVIP

* 必修四 生活与哲学 第四单元 认识社会与价值选择 【高考考点】 (1)人生价值：价值和价值观　价值观的导向作用　 (2)价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据　价 值判断与价值选择的社会历史性　价值判断与价值选择的阶级 性　价值冲突及评价标准　(3)价值的创造与实现：价值的实现 方式　个人价值与社会价值的统一 思考：漫画《种瓜得瓜》对我们有什么哲学启示？ 提示：价值观具有导向作用。不同的价值观对人生道路的选择产生不同的影响。我们必须树立正确的价值观，在为人民服务的实践中实现自己的人生价值。 提醒！(1)哲学上的价值与经济价值、社会价值、道德价值、审美价值是一般与个别、抽象与具体的关系。(2)价值观具有多样性，目前我们倡导集体主义价值观。 提醒！(1)人民利益是最高价值标准的原因：人民群众是历史的创造者。(2)价值冲突的原因：改革开放以来，市场经济条件下，价值观出现多样性。 提醒！(1)我们强调在与社会的统一中实现价值，并不否认追求人的个性发展。 (2)社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。 考点突破 人生价值 探究一：“人无信不立，业无信难兴，政无信必颓”。“形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策。增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。” 在哲学的意义上，守信与失信行为体现了两种性质相反的社会意识，反映了两种不同的价值观。据此说明增强全社会信用意识的必要性。 答案：(1)社会意识对社会存在具有能动的反作用。信用意识作为一种正确的社会意识，对社会信用制度的建立具有巨大的促进作用。增强人们的信用意识，有利于在全社会形成人人讲诚信的良好社会氛围。 (2)价值观作为一种社会意识，对于人们的行为具有导向作用。信用意识是正确价值观的体现，对维护国家利益、集体利益和他人利益，对抑制为满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的行为，具有重要作用。 探究二：党的十七大报告指出，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质体现，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。 某校高三(2)班结合《生活与哲学》课程的学习，举办了“价值观，大家谈”的主题班会。请你参与他们对下列问题的探究： (1)建设社会主义核心价值体系对社会存在和人们的行为具有怎样的意义？ 答案：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。建设社会主义核心价值体系有助于人们形成正确的价值观，从而指导人们正确地认识世界、改造世界，选择正确的人生道路。 (2)在实践活动中，怎样才能作出正确的价值判断和价值选择？ 答案：必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 探究三：目前，大运河文化遗产的状况令人忧虑。出于经济利益的考虑，一些地方将古河道当作垃圾坑和排污沟，而另一些地方在古河道、古桥、古码头旁建起了大量现代建筑，改变了运河区域的风貌。这些行为导致了对运河物质文化遗产和非物质文化遗产的破坏。尽管许多地方采取了保护措施，但分省分段的管理体制使大运河的保护工作难以协调进行。 结合材料，谈谈大运河文化遗产保护中应怎样坚持正确的价值观。 答案：(1)正确的价值观必须自觉遵循事物发展的客观规律，要尊重运河的风貌，保证运河物质文化遗产和非物质文化遗产的完整性，处理好文化遗产保护和经济发展之间的关系。 (2)正确的价值观要自觉站在最广大人民的立场上，要坚持集体主义价值观，正确处理局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关系。 (3)正确的价值观是对事物的属性、功能与人的需要之间关系的科学认识，要做到保护运河文化遗产与人的发展的统一。 探究四：大学毕业生李某自愿到农村工作。他从桑蚕丝的市场需求出发，整合某村桑蚕养殖物资和人力资源，成立桑蚕养殖合作社，邀请母校专家向村民传授桑树改良技术，普及了桑蚕养殖新技术，推广桑树一步成园面积2 000亩。养殖户由此节省劳动力成本50%，增产蚕茧5 000公斤，增收10多万元。他为村民开辟了致富之路，凭借出色的工作成绩，当选为该村党支部书记。 答案：(1)人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，是社会价值和自我价值的统一。 (2)要在劳动和奉献中实现和创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。 (3)要树立正确的人生价值观，坚持集体主义的价值取向。要树立崇高理想，正确处理理想与现实的关系。要发挥主