“树上开花”法提高高三复习效率(已参评).docVIP

“树上开花”法提高高三复习效率 ——以理想变压器为例 树上开花来源于古书经典36计，本意是借局布势，力小势大。高三物理的复习时间有限，提高每节课的复习效率非常重要。我们可以利用要考的知识点这颗”树“进行布局，改变题目的各种条件”开花“造势，就会形成灵活强大的知识军队，从而赢得高考的胜利。下面以一原一副理想变压器为例说明。 理想变压器的知识就是树。主要是4个关系：原副线圈的电压与匝数关系—正比； 电流与匝数关系—反比；功率关系—相等；频率关系—相等；其次注意式中电压电流指有效值； 在变形之前先分析一道高考常规题。 [2014·广东卷] 如图所示的电路中，P为滑动变阻器的滑片，保持理想变压器的输入电压U1不变，闭合开关S，下列说法正确的是(　　) A．P向下滑动时，灯L变亮 B．P向下滑动时，变压器的输出电压不变 C．P向上滑动时，变压器的输入电流变小 D．P向上滑动时，变压器的输出功率变大 由于理想变压器输入电压不变，则副线圈电压U2不变，滑片P滑动时，对灯泡两端的电压没有影响，故灯泡亮度不变，则选项A错误；滑片P下滑，电阻变大，但副线圈电压由原线圈电压决定，则副线圈电压不变，故选项B正确；滑片P上滑，电阻减小，副线圈输出电流I2增大，则原线圈输入电流I1也增大，故选项C错误；此时变压器输出功率P2＝U2I2将变大，故选项D正确．答案BD。 方法总结：若原副线圈匝数比不变，则原副线圈的电压比也不变，接着按R→I2→P2→P1→I1的顺序分析。 首先电源“开花”。 如图所示，理想变压器原、副线圈匝数之比n1∶n2＝4∶1，当导线在平行导轨上匀速切割磁感线时，电流表的示数是12 mA，则副线圈中电流表的示数是(　　) A．3 mA B．48 mA C．零 D．与R阻值有关 当导线在平行导轨上匀速运动时，产生的电流是恒定的电流，不会使副线圈的磁通量变化，因而副线圈中无感应电流，选项C正确如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，b是原线圈的中心抽头，电压表和电流表均为理想交流电表，从某时刻开始在原线圈两端加上交变电压u，其瞬时值表达式为u＝220 sin (100πt) V，现把单刀双掷开关与a连接，则(　　) A．电压表的示数为22 V B．流过滑动变阻器的电流的方向每秒改变100次 C．在滑动变阻器的触头P向上移动的过程中，电压表和电流表的示数均变大 D．若把单刀双掷开关由a扳向b时，保持滑动变阻器的触头P不动，电压表示数变大，电流表的示数变小 理想变压器可以变压、变流，但不改变功率和频率；由交变电压的表达式可知，该交变电压的频率为50 Hz，而产生交变电压的线圈每转一圈，其电流变向两次，故B正确；电压表的读数是有效值，根据理想变压器的变压比等于匝数比可知，该电压表的读数为22 V，A正确；滑动变阻器的触头P向上移动，其接入电路的阻值减小，而变压器两端的电压不变，则电压表的读数不变，副线圈中的电流变大，则电流表的读数变大，C错误；单刀双掷开关由a扳向b，变压器的原线圈的有效匝数减小，由＝可知，U′变大，变压器的输出功率和输入功率变大，故电压表和电流表的读数都变大，D错误．答案AB→U2→I2→P2→P1→I1的顺序分析。注意此时U2变化了。本题的D选项用到此方法。 再次是用电器“开花”。 如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数比为1 5，原线圈两端的交变电压为u＝20sin100πt(V)。氖泡在两端电压达到100V时开始发光。下列说法中正确的有(　　) A．开关接通后，氖泡的发光频率为100Hz B．开关接通后，电压表的示数为100V C．开关断开后，电压表的示数变大 D．开关断开后，变压器的输出功率不变 由u＝20sin100πtV可知，Um＝20V，f＝50Hz，氖泡在一个周期内发光两次，故其发光频率为100Hz，A正确；电压表示数为U＝×5＝100V，B正确；开关断开后电压表示数不变，输出功率变小，故C、D错误。答案：AB 如图所示，一理想变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2.原线圈通过一理想电流表A接正弦交流电源，一个二极管和阻值为R的负载电阻串联