议论文结构——层进式2答题.pptVIP

层进式结构格式： 引论（提出论点和论题） 本论 分论点——是什么？ 分论点——为什么？ 分论点——怎么办？ 结论（照应全文） 　示例1　　 严于解剖自己　　1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。（中心论点）  2、论述如何才能“解剖”好自己。（三个递进的分论点）　　①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。）　　②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）　 ③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。） 示例2：如“没有规矩不成方圆”这个中心论点，就可以分解成： ①没有规矩，个人不能成才； ②没有规矩， 社会不成社会； ③没有规矩，国将不国。  示例3 题目: 踮起脚尖 (杨乃胜)　 开头引入: 由个人需踮起脚尖，到国家、世界应踮 起脚尖 中心论点: 无论个人、国家还是世界都应踮起脚尖 分论点１: 踮起脚尖，生命才能上升一个高度。 事例: 玄奘西游、华罗庚回国　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 分论点２:踮起脚尖，国家才能和谐发展。 事例: 中国特色社会主义道路　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分论点３:踮起脚尖，世界才能繁荣昌盛。 事例:　世界今昔对比　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 结尾 : 回扣论点　 请概括《诗意地生活》（07年高考湖南考生优秀作文）的结构 总论：诗意地生活，是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直到收获人生一片金黄麦田。 分论： ①理想。是第一层境界；“独上高楼，望断天涯路。” ②奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” ③收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。” 结论： 用执着打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获。  分析： 此文按事理的逻辑顺序层层递进。 请概括《早》（2010高考湖南卷优秀作文）的结构（《高考优秀作文报告》） 总论： 流年似水，“早”字象征着太多太多，我深深地体会过。  分论： ①早是一天中最清幽的景致。 ②早，亦是四季之中最独特的神韵。 ③让我最喜爱的，其实是生命之早。一天有早，四季有早，人生，亦不少一个“早”。生命之早，正是永远活泼与宝贵的青春！  结论： 我相信，终有一天，池中的莲花会盛开，彼岸也不再遥远。胜利的光芒就在前方，我们在早中蜕变，张开双翅，去拥抱渴望已久的梦想！  分析： 此文按由实到虚层层递进。 格式二： 按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题： ①是什么，②为什么，③怎么办。 举例： 　　 要钻牛角尖 （1）什么是“钻牛角尖”： 对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。（是什么） （2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。（为什么） （3）“钻牛